<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0" xml:base="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572/all" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel>
    <title>نگار نخعی</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572/all</link>
    <description></description>
    <language>fa</language>
          <item>
    <title>ناصر عصار، هنرمندی که به طبیعت بی‌جان، جان بخشید</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/09/09/19299</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/09/09/19299&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    کیانوش فرید        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/naserasskf01.jpg?1347649091&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;کیانوش فرید (نگار نخعی) - ناصر عصار، از نقاشان پیشگام ایرانی است که گرچه بیشتر در غرب و مخصوصا در فرانسه پرآوازه بود، اما کار&amp;zwnj;هایش سرشار از حس و حالی شرقی است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;ناصر عصار در چهارم مهرماه سال ۱۳۰۷ در تهران به دنیا آمد. پدرش استاد و صاحب کرسی فلسفه شرق در دانشگاه تهران بود. از&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان کودکی با شعر شاعرانی چون حافظ و سعدی و حکیمی و سهروردی مأنوس شد. این انس و الفت همیشگی بود و بعد&amp;zwnj;ها در کار&amp;zwnj;هایش نمودی محسوس یافت.&lt;br /&gt;
	او در سال ۱۳۲۹ وارد دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران شد و در سال ۱۳۳۳ بعد از فارغ&amp;zwnj;التحصیلی به هامبورگ رفت، اما آنجا ماندگار نشد و کمی بعد به پاریس رفت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ناصر عصار در سال ۱۳۳۴ اولین نمایشگاهش را در پاریس برپا کرد و سپس در سال ۱۳۴۰ آثارش را در گالری لینکلن لندن به نمایش گذاشت. در فاصله دو سال چند نمایشگاه دیگر در لندن و بروکسل برگزار کرد. عصار از هنگامی که ایران را ترک کرد جز دو بار، آن هم برای اقامتی کوتاه به ایران بازنگشت. او با نگاهی همواره متأثر از شرق در غرب ماند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/naserasskf02.jpg&quot; style=&quot;width: 196px; height: 196px;&quot; /&gt;ناصر عصار، هنرمندی که به طبیعت بی&amp;zwnj;جان، جان بخشید&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;ناصر عصار، که در ابتدا تحت تأثیر هوشنگ ایرانی، شرق&amp;zwnj;شناس و هنرمند نوگرای ایرانی بود، در اوایل دهه ۱۳۵۰ با هانری کربن، شرق&amp;zwnj;شناس و ایران&amp;zwnj;شناس نامدار فرانسوی آشنا شد. این آشنایی خیلی زود به یک دوستی عمیق بدل گشت و تا پایان زندگی کربن ادامه یافت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;عصار در آغاز، نقاشی طبیعت&amp;zwnj;گرا بود و درختان و مناظر را تحت تأثیر نقاشی ژاپنی و چینی بر روی بوم به تصویر می&amp;zwnj;کشید و هم&amp;zwnj;زمان از خط نیز در کار&amp;zwnj;هایش بهره می&amp;zwnj;جست. بعد&amp;zwnj;ها او بیشتر به طبیعت بی&amp;zwnj;جان روی آورد و در این شیوه تا آنجا پیش رفت که در سال ۲۰۰۴، مجله&amp;rlm; معروف&amp;nbsp; &amp;laquo;nue&amp;raquo;&amp;nbsp; (لخت) در ویژه نامه&amp;zwnj;ای که به زندگی و آثار ناصر عصار اختصاص داده بود، در تیتر اصلی&amp;zwnj;اش برای معرفی او نوشت: &amp;laquo;هنرمندی که به طبیعت بی&amp;rlm;جان، جان بخشیده است.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ناصر عصار در ایران چندان شناخته&amp;zwnj;شده نبود. بهترین دوستش سهراب سپهری بود و کاظم تهرانی، نویسنده&amp;zwnj;ای که بیشتر با امضای ک. تینا می&amp;zwnj;نوشت. این هر سه تحت تأثیر هوشنگ ایرانی بودند.&lt;br /&gt;
	عصار کار&amp;zwnj;هایش را در ایران به نمایش نگذاشت و هم دوستی&amp;zwnj;اش با سپهری و هم نگاه و درک مشترکشان که در کار&amp;zwnj;هایشان تجلی می&amp;zwnj;کرد، موجب شده بود که دست&amp;zwnj;کم در آغاز، بسیاری، از جمله جلال آل احمد، او را متأثر و یا حتی مقلد سهراب سپهری بینگارند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;اما در غرب این&amp;zwnj;گونه نبود. منتقدان و هنرشناسانی سر&amp;zwnj;شناس، مانند هربرت رید، مایکل سالیوان، ایو بونفوا و پاتریک والدبرگ درباره کار&amp;zwnj;های عصار می&amp;zwnj;نوشتند و از جمله ضمن نشان دادن شباهت کارهای او با نقاشی چینی- ژاپنی بر تفاوت&amp;zwnj;های کار و نگاه او با هنر خاور دور انگشت می&amp;zwnj;گذاشتند و این تمایز و تشخص را برجسته می&amp;zwnj;کردند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;با آنکه موزه&amp;zwnj;های فرانسه، نقاشی&amp;zwnj;های عصار را بیش از هر نقاش ایرانی دیگری دارند، اطلاع زیادی از نمایش کار&amp;zwnj;هایش در ایران در دست نیست و جز خبری درباره حضور او در یک نمایشگاه گروهی در شیراز در سال ۱۳۴۷، خبر یا گزارشی از نمایش آثارش در ایران منتشر نشده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;اما فاصله ناصر عصار با ایران دیگر جغرافیایی نبود. خودش با ایرانیان کمتر دمخور بود و کار&amp;zwnj;هایش هم نشانی از ایرانی بودن نقاش نداشتند. تحت تأثیر هنر خاور دور در پاریس نقش می&amp;zwnj;زد و شرق را در غرب و یا شاید در درون خود جست&amp;zwnj;و&amp;zwnj;جو می&amp;zwnj;کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;هنگامی که سپهری در ژاپن بود، در نامه&amp;zwnj;ای از پاریس به او نوشت: &amp;laquo;متأسفم که در ژاپن چندان خوش نیستی (گو اینکه به هر صورت از تهران بهتر است)، ولی به&amp;zwnj;نظرم آن شرقی را که من و تو می&amp;zwnj;خواهیم، می&amp;zwnj;بایست در جای دیگر جست&amp;zwnj;وجو کرد. کجا؟ نمی&amp;zwnj;دانم. باید مثل هسه به درون گرایید... گمگشتگی و هراس هم، با وجودی که جزء اصلی سرنوشت من و توست، هرگز از تأثیرشان نخواهند کاست.&amp;raquo;&lt;br /&gt;
	ناصر عصار که در آغاز حتی از خط در کار&amp;zwnj;هایش بهره می&amp;zwnj;گرفت، در آثار متأخرش بیشتر و بیشتر به رنگ متکی شد. از خطوط و لکه&amp;zwnj;های رنگی که درختی و شاخه&amp;zwnj;ای، یا کوهی و افقی را ترسیم می&amp;zwnj;کردند بیشتر فاصله گرفت و به رنگ یا جوهره رنگ رسید. او به اوج مینیمالیسم خود رسیده بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ناصر عصار روز چهارم مرداد ۱۳۹۰ در هشتاد و سه&amp;zwnj;سالگی در پاریس درگذشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572&quot;&gt;پیشگامان نقاشی معاصر ایران از کیانوش فرید (نگار نخعی) در رادیو زمانه&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار ناصر عصار&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-1&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/tWDGtGr7FA8?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/09/09/19299#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/3799">سهراب سپهری</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/4968">ناصر عصار</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/15246">هوشنگ ایرانی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/15245">کیانوش فرید</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/tWDGtGr7FA8" fileSize="1284" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/tWDGtGr7FA8/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/tWDGtGr7FA8" length="1284" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Sun, 09 Sep 2012 01:08:24 +0000</pubDate>
 <dc:creator>hosseinn</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">19299 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>ایران درودی و دو چشم شنوا </title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/09/02/19062</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/09/02/19062&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/iradr01.jpg?1346956532&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - ایران درودی، یکی دیگر از نقاشان معاصر و نامی شناخته&amp;zwnj;شده در عرصه نقاشی در ایران و خارج از ایران است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;او در سال ۱۳۱۵ در مشهد و در خانواده&amp;zwnj;ای بازرگان به دنیا آمد. پدرش خراسانی بود و مادرش قفقازی و خانه&amp;zwnj;شان، محل تلاقی فرهنگ&amp;zwnj;ها و زبان&amp;zwnj;های مختلف. ایران درودی خود گفته است که پدرش نخستین بار او را با دنیای نقاشی آشنا کرد و مهم&amp;zwnj;ترین و نخستین درس نقاشی، یعنی &amp;laquo;نگاه&amp;raquo; را به آموخت. مادرش نیز به او پیانو را آموخت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;وقتی که یک ساله بود همراه مادر و خواهرش به هامبورگ رفت تا به پدر که تجارتخانه&amp;zwnj;ای در آنجا داشت، بپیوندند. اما چندی بعد و با شعله&amp;zwnj;ور شدن جنگ، ناگزیر به ایران بازگشتند. درک جنگ جهانی دوم در&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان دوران کودکی، تأثیری ژرف بر ایران درودی داشت و سال&amp;zwnj;ها بعد، بخشی مهم از درونمایه&amp;zwnj;های نقاشی&amp;zwnj;هایش به ویژه در آغاز کار را شکل داد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/iradr02.jpg&quot; /&gt;اندکی پس از بازگشت به ایران، از مشهد به تهران کوچیدند. ایران در دوران تحصیل، به کلاس&amp;zwnj;های آزاد طراحی و نقاشی می&amp;zwnj;رفت و پس از گرفتن دیپلم، راهی پاریس شد و در دانشگاه &amp;laquo;بوزار&amp;raquo; به تحصیل در رشته نقاشی پرداخت. با پایان تحصیلات، به تهران بازگشت و در سال ۱۳۳۹، اولین نمایشگاهش در ایران را در تالار فرهنگ برپا کرد. کارهای او پیش&amp;zwnj;تر از جمله در دانشگاه کلمبیا و میامی آمریکا به نمایش گذاشته شده بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در دهه ۱۳۴۰، نمایشگاه&amp;zwnj;های متعددی هم در ایران و هم در شهرهای مختلف اروپایی برگزار کرد و در نیمه این دهه، راهی آمریکا شد تا در رشته تهیه&amp;zwnj;کنندگی و کارگردانی تلویزیون تحصیل کند. در طول این سفر و در زمستان سال ۱۳۴۶ با پرویز مقدسی، که دانشجوی رشته کارگردانی سینما و تئا&amp;zwnj;تر بود آشنا شد و با او ازدواج کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در بازگشت به ایران، در کنار نقاشی و برگزاری نمایشگاه&amp;zwnj;های فردی و جمعی متعدد در ایران و خارج از ایران، مستندهایی در زمینه هنر برای تلویزیون ساخت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/iradr03.jpg&quot; /&gt;او همچنین روابطی گسترده و نزدیک به هنرمندان و نقاشان سر&amp;zwnj;شناس جهان داشت و در رویدادهای بین&amp;zwnj;المللی حضوری فعال داشت و از جمله کتابی از گزیده نقاشی&amp;zwnj;هایش را در سال ۱۳۵۲ به سه زبان با مقدمه&amp;zwnj;ای از &amp;laquo;آندره مالرو&amp;raquo; و &amp;laquo;ژان کوکتو&amp;raquo; و شعری از &amp;laquo;احمد شاملو&amp;raquo; و پیشگفتاری از &amp;laquo;هوشنگ طاهری&amp;raquo; منتشر کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان سال، در نمایشگاه زنان نقاش و مجسمه&amp;zwnj;ساز در پاریس، جایزه اول و دیپلم &amp;laquo;جامعه زنان مجسمه&amp;zwnj;ساز و نقاش&amp;raquo; و عنوان &amp;laquo;نقاش زن سال ۱۹۷۳&amp;raquo; را به&amp;zwnj;دست آورد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ایران درودی پس از پایان تحصیلات نقاشی در پاریس و بازگشت به ایران، به تأمل در هنرهای سنتی ایران و مؤلفه&amp;zwnj;های آن پرداخت و به&amp;zwnj;تدریج از آن&amp;zwnj;ها در نقاشی خود بهره گرفت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نقاشی&amp;zwnj;های او در آغاز عمدتاً به نقاشی پست&amp;zwnj;امپرسیونیست&amp;zwnj;ها نزدیک بود با رگه&amp;zwnj;هایی از اکسپرسیونیسم. او سپس به سوررئالیسم گرایش یافت و شماری از معروفت&amp;zwnj;ترین تابلوهای خود را در این شیوه آفرید.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در دوره سوم کار&amp;zwnj;هایش، که متأثر از مصائب زندگی و از دست دادن همسر و خواهرش بود، بر خلاف دوره&amp;zwnj;های قبلی که رنگ&amp;zwnj;های تند و گرم، مخصوصاً قرمز حضوری پررنگ در تابلو&amp;zwnj;ها داشتند، یخ به عنصر مسلط نقاشی&amp;zwnj;هایش بدل شد. زمین و آسمان در کار&amp;zwnj;هایش منجمد و یخزده شدند و رنگ&amp;zwnj;های سرد و تیره تابلو&amp;zwnj;ها را پوشاندند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/iradr04.jpg&quot; /&gt;اما در دوره آخر و تازه&amp;zwnj;ترین نقاشی&amp;zwnj;ها، بار دیگر نور و گرما به کار&amp;zwnj;ها بازگشته&amp;zwnj;اند. اما این نور و گرما، تفاوتی عمده با کارهای نیمه&amp;zwnj;نخست عمر هنری او دارد. تابلوهای جدید ایران درودی، تجریدی از قبل شده&amp;zwnj;اند و در کارهایش کویر حضوری ملموس پیدا کرده است و نوری که به خطوط و ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;ها جان می&amp;zwnj;بخشد، بن&amp;zwnj;مایه&amp;zwnj;ای شرقی و طعم و بویی عرفانی یافته است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ایران درودی در بیش از ۵۰ سال فعالیت هنری، کار&amp;zwnj;هایش را در بیش از ۵۵ نمایشگا&amp;zwnj;ه انفرادی و ۲۰۰ نمایشگاه جمعی در تهران و دیگر شهرهای ایران و نقاط مختلف جهان به نمایش گذاشته است. ده&amp;zwnj;ها مقاله تحقیقی و نقد منتشر کرده، ساعت&amp;zwnj;ها فیلم مستند درباره هنر تهیه و کارگردانی کرده و در مراکز فرهنگی و هنری متعددی سخنرانی کرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او پس از انقلاب بیشتر ساکن پاریس بوده و در کتابی به نام &amp;laquo;در فاصله دو نقطه...&amp;raquo; زندگینامه خود را نوشته است. نقاشی&amp;zwnj;های او همچنین در کتابی دیگر به نام &amp;laquo;چشم شنوا&amp;raquo; به سه زبان فارسی، انگلیسی و فرانسه منتشر شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt;پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/09/02/19062#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/15092">ایران درودی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <pubDate>Sun, 02 Sep 2012 07:18:36 +0000</pubDate>
 <dc:creator>hosseinn</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">19062 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>چنگیز شهوق و طیف‌های تیره خیال </title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/08/10/18118</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/08/10/18118&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/negnchsh01.jpg?1345046973&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - چنگیز شهوق یکی از چهره&amp;zwnj;های به&amp;zwnj;نام در میان نقاشان نوگرای ایرانی است. او نه تنها به خاطر نقاشی&amp;zwnj;ها و مجسمه&amp;zwnj;سازی&amp;zwnj;هایش بلکه به دلیل فعالیت&amp;zwnj;هایش برای راه&amp;zwnj;اندازی بینال&amp;zwnj;های نقاشی و مجسمه&amp;zwnj;سازی در تهران تأثیر عمده&amp;zwnj;&amp;zwnj;ای بر جریان هنر مدرن ایران بر جای گذاشت.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;چنگیز شهوق در سال ۱۳۱۲ در باکو متولد شد اما خانوده&amp;zwnj;اش چند سال بعد به تهران مهاجرت کرد. او آموزش سفال و سرامیک و مجسمه&amp;zwnj;های گلی را در هنرستان هنر آغاز کرد و پس از دریافت دیپلم از این هنرستان برای ادامه تحصیل وارد دانشکده هنرهای تزیینی شد، هرچند بعد&amp;zwnj;ها دانشکده را&amp;zwnj;&amp;zwnj; رها کرد. شهوق گفته بود که نمی&amp;zwnj;تواند در دانشکده نفش بکشد و محیط آکادمیک به&amp;zwnj;دور از انتظارش بوده است. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سال&amp;zwnj;های دهه ۱۳۴۰ اوج شکوفایی چنگیز شهوق بود او با با نقاشی&amp;zwnj;ها و مجسمه&amp;zwnj;هایش در این دهه به ویژه به خاطر استفاده از مواد مختلف مثل فلز، پشم&amp;zwnj;شیشه، سیمان، پلی استر و پلکسی گلاس تلاشش را برای به کارگیری خلاقانه و مدرن چنین عناصری به نمایش گذاشت. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/negnchsh02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;چنگیز شهوق و طیف&amp;zwnj;های تیره خیال&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;چنگیز شهوق در دهه ۱۳۴۰ با سفر به ایتالیا و فرانسه و حضور در جوامع هنری این دو کشور شور و شوقش دو چندان شد و با جانی تازه فعالیت&amp;zwnj;هایش را ادامه داد. او در بازگشت نمایشگاه&amp;zwnj;های دوسالانه را به کمک مارکو گریگوریان و چند تن دیگر از هنرمندان به&amp;zwnj;نام آن روز&amp;zwnj;ها برپا کرد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نصرت&amp;zwnj;الله مسلمیان، نقاش درباره او و فعالیت&amp;zwnj;های او در این دوران گفته است: &amp;laquo;ما امروز متوجه می&amp;zwnj;شویم که شهوق از جمله اولین هنرمندان نوگرایی بود که سعی داشت مدرنیسم را مطرح کند، در حالی&amp;zwnj;که در فضای سنتی آن زمان ارائه آثار مدرن نیاز به خطر کردن داشت و هنرمند می&amp;zwnj;بایست نسبت به اثر مدرنی که خلق می&amp;zwnj;کرد ایمان می&amp;zwnj;داشت و از آن دفاع می&amp;zwnj;کرد. شهوق در زمان خود تلاش کرد راهی جدید برای نسل بعد از خود ایجاد کند، در حالی&amp;zwnj;که بسیاری از روشنفکران آن دوران با شهوق بی&amp;zwnj;مهری کردند، از این رو شهوق همواره هنرمندی درون&amp;zwnj;گرا بود. شهوق در جریان سفر به دیگر کشور&amp;zwnj;ها به اهمیت دوسالانه&amp;zwnj;ها در عرصه هنری پی برد و بعد از بازگشت به ایران با همراهی پرویز تناولی، مارکو گریگوریان و چند تن از هنرمندان دوسالانه&amp;zwnj;ها را در ایران راه&amp;zwnj;اندازی کرد، به تبع آن هنرمندان بسیاری از طریق این دوسالانه&amp;zwnj;ها به جامعه هنری معرفی شدند.&amp;raquo; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/negnchsh03.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;گذشته از تأثیر او برای راه&amp;zwnj;اندازی دوسالانه&amp;zwnj;های نقاشی و مجسمه&amp;zwnj;سازی و تعلیم دانشجویان هنر در زمینه&amp;zwnj;های متفاوت، آثار خود او از نمونه&amp;zwnj;های قابل توجه هنر مدرن ایران به&amp;zwnj;شمار می&amp;zwnj;آید.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شهوق با تجربه&amp;zwnj;های متفاوت در دوره&amp;zwnj;&amp;zwnj;ای به گفته خودش تحت تأثیر برانکوزی قرارگرفت اما از این تأثیرپذیری زود فاصله گرفت و به&amp;zwnj;عنوان هنرمندانی نوگرا و مدرن برای خلق آثار متفاوت و مدرن تلاش کرد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منوچهر کلانتری درباره کارهای او نوشته است: &amp;laquo;آثار چنگیز شهوق در آبستراکسیون هندسی (به تعبیر نقاشان دهه&amp;zwnj;های ۳۰ و ۴۰ تاریخ فرنگی)، نقاشی محض، کانون&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های پنهان، حرکت سنجیده&amp;zwnj; موتیف از کانون به اطراف یا گشتن حول محور کانون، از بالا نگریستن به سوژه یا دیدن سوژه در طیف تیره&amp;zwnj; خیال، جهت&amp;zwnj;گیری طرح&amp;zwnj;ها به سوی عمق هسته یا گریز از هسته، از مشخصه&amp;zwnj;های بارز اثر هستند و از رنگ برای پوشاندن یا آرایش سوژه استفاده می&amp;zwnj;شود، به نوعی که بیان مستقیم و جلوه&amp;zwnj; واقعیت&amp;zwnj;های مأنوس از اثر گرفته شود. آبستراکسیون آزاد در تغییر زیرساخت&amp;zwnj;ها و نمودهای نقاشی، نقشی مهم داشته &amp;zwnj;است. در این سبک، آزاد بودن از جهات دید و رهایی از قید طرح&amp;zwnj;های بسته و هارمونی رنگ و ایماژ&amp;zwnj;پردازی، اساس کار است و رنگ به عنوان عنصری مهم در فرم نهایی در خدمت حساسیت&amp;zwnj;های غریزی نقاش قرار می&amp;zwnj;گیرد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;چنگیز شهوق در سال ۱۳۷۵ بر اثر سکته قلبی در تهران درگذشت.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/08/10/18118#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/14422">چنگیز شهوق</category>
 <pubDate>Thu, 09 Aug 2012 23:08:34 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">18118 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>منوچهر شیبانی و حرکت طوفانی رنگ</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/08/03/17781</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/08/03/17781&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;195&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/mansh01.jpg?1343946560&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - منوچهر شیبانی از هنرمندان نوگرای ایرانی است که در زمینه&amp;zwnj;های مختلف هنری از شعر گرفته تا سینما، تئا&amp;zwnj;تر و نقاشی فعال بوده است؛ هرچند نقاشی و شعر دو حوزه اصلی کار او محسوب می&amp;zwnj;شوند.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;او در سال ۱۳۰۳ در کاشان متولد شد. در سال ۱۳۲۴ وارد دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران شد و به تحصیل در رشته&amp;zwnj; نقاشی پرداخت و پس از دریافت لیسانس، به ایتالیا رفت و در دانشکده هنرهای زیبای رم تحصیلاتش را در رشته طراحی صحنه تئا&amp;zwnj;تر پی گرفت. منوچهر شیبانی سپس به فرانسه رفت و در دانشکده سینمایی فرانسه به تحصیل در رشته کارگردانی سینما پرداخت. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شیبانی در سال ۱۳۵۴ به ایران بازگشت و به عنوان استاد دانشگاه هنرهای دراماتیک به تدریس مشغول &amp;zwnj;شد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او در دوران فعالیت هنری&amp;zwnj;اش سه کتاب شعر با نام&amp;zwnj;های &amp;laquo;جرقه&amp;raquo; (۱۳۲۲)، &amp;laquo;آتشکده&amp;zwnj; خاموش&amp;raquo; (۱۳۲۴) و &amp;laquo;سراب&amp;zwnj;های کویری&amp;raquo; (۱۳۵۶) منتشر کرد و نقاشی&amp;zwnj;هایش را در ۵۲ نمایشگاه در داخل و خارج از ایران به نمایش گذاشت و در بی&amp;zwnj;ینال&amp;zwnj;های داخلی و خارج برنده&amp;zwnj; جوایزی، از جمله جایزه هنرهای زیبا در دومین بی&amp;zwnj;ینال تهران شد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منوچهر شیبانی همچنین چند اُپرا و نمایشنامه نوشته و ۱۴ فیلم را کارگردانی کرده&amp;zwnj; است. کار او در دهه ۱۳۴۰ با عنوان &amp;laquo;نور و صدای تخت جمشید&amp;raquo; از اولین نمودهای هنر مفهومی (کانسپچوال) و اینستالیشن در ایران قلمداد شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/mansh02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;منوچهر شیبانی&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;آشنایی و مراوده زودهنگام شیبانی با چهره&amp;zwnj;های شاخص هنر و ادبیات ایران از جمله نیما یوشیج، صادق هدایت، هوشنگ ایرانی، جلال آل احمد و سیمین دانشور موجب شد که در&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان دوران دانشجویی با هنر مدرن و دیدگاه&amp;zwnj;های نو آشنا شود. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سهراب سپهری و صادق بریرانی از جمله دوستان و هم&amp;zwnj;دوره&amp;zwnj;ای&amp;zwnj;های منوچهر شیبانی در دوران دانشجویی هستند. او از کسانی بود که در راه&amp;zwnj;اندازی انجمن &amp;laquo;خروس جنگی&amp;raquo; فعال بود، هرچند بعد&amp;zwnj;ها از این انجمن فاصله گرفت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پرویز کلانتری درباره منوچهر شیبانی گفته است: &amp;laquo;... پس از حسین کاظمی، که نخستین مینیاتور مدرن ایران را بر اساس بوف کور کشید، شیبانی مینیاتورهای مدرنش را خلق کرد. دلمشغولی منوچهر شیبانی پرداختن به شیوه&amp;zwnj;ای شاعرانه در نقاشی بود، که او را به وادی مینیاتورهای مدرن کشانید.&amp;raquo; &lt;br /&gt;
کلانتری، منوچهر شیبانی را تحت تأثیر مودیلیانی می&amp;zwnj;داند و می&amp;zwnj;گوید که اوج نقاشی شیبانی دوره&amp;zwnj;ای است که او چادرنشینان جنوب ایران را به تصویر کشیده است. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دوره&amp;zwnj;ای دیگر از نقاشی&amp;zwnj;های شیبانی که رگه&amp;zwnj;هایی از تمایل او به کوبیسم را به نمایش می&amp;zwnj;گذارد، در عین حال یادآور تأثیری است که او از تحصیل در رشته نساجی و طراحی پارچه در دوران نوجوانی&amp;zwnj;اش گرفته است. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جواد مجابی درباره نقاشی&amp;zwnj;های شیبانی نوشته است: &amp;laquo;القای &amp;quot;فضا&amp;quot; در کار شیبانی نقش عمده سازنده کمپوزیسیون را دارد. او، بر خلاف کار&amp;zwnj;های دوران سفر جنوبش که خط و رنگ تزئینی حالت گرافیک&amp;zwnj;گونه&amp;zwnj;ای بدان&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;دهد و شباهت با کار&amp;zwnj;های اولیه کاظمی و پزشکزاد دارد، در موفق&amp;zwnj;ترین دوره کار&amp;zwnj;هایش، که در دهه&amp;zwnj;های ۴۰-۵۰ ساخته&amp;zwnj; است، بیشتر با حرکت طوفانی رنگ و جنبش بی&amp;zwnj;قرار دست و ذهن، به ابداع فضای موسیقی&amp;zwnj;وار دراماتیکی می&amp;zwnj;پردازد که سرشار از حسی مهار نشده است.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منوچهر شیبانی در آبان ماه ۱۳۷۰ در سن ۶۷ سالگی درگذشت.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار منوچهر شیبانی&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-2&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/nnPfH8ThA4U?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/08/03/17781#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/14221">منوچهر شیبانی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/nnPfH8ThA4U" fileSize="1277" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/nnPfH8ThA4U/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/nnPfH8ThA4U" length="1277" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Thu, 02 Aug 2012 22:29:23 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">17781 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>صادق بریرانی و خط‌نگاری‌های حسی‌اش</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/27/17512</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/27/17512&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;184&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/sadbnn01_0.jpg?1343841941&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - صادق بریرانی نقاش و گرافیست به&amp;zwnj;نامی&amp;zwnj;ست که ویژگی اصلی کارش تلفیق گرافیک، نقاشی و خط است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;صادق بریرانی در سال ۱۳۰۲ در بندر انزلی به&amp;zwnj;دنیا آمد و نقاشی را ابتدا در کلاس&amp;zwnj;های نقاشی زرین&amp;zwnj;کلک، یکی از شاگردان کمال&amp;zwnj;المک آغاز کرد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او در سال ۱۳۲۶ وارد دانشکده هنرهای زیبا شد و در کنار هنرمندانی چون سهراب سپهری، منوچهر شیبانی و بهجت صدر کار نقاشی را به&amp;zwnj;طور جدی دنبال کرد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;صادق بریرانی پس از دریافت مدرک لیسانس، هم&amp;zwnj;پایه هنرمندان به&amp;zwnj;نام آن روز نقاشی و طراحی می&amp;zwnj;کرد و در سال ۱۳۳۱ به&amp;zwnj;عنوان رییس اداره هنر گرافیک در وزارت فرهنگ و هنر انتخاب شد. چند سال بعد اما برای ادامه تحصیل به آمریکا رفت و پس از دریافت مدرک فوق لیسانس به ایران بازگشت. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/sadbnn02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;صادق بریرانی در این دوره بیشتر فیگور و طبیعت کار می&amp;zwnj;کند و نقاشی کوبیست به&amp;zwnj;حساب می&amp;zwnj;آید. پس از آن دوره خلق تابلوهایی فرامی&amp;zwnj;رسد که در آن&amp;zwnj;ها او ریتم و حرکت را با استفاده از خط و ایجاد فضاهای متفاوت و مینیمال برای اولین بار در ایران به نمایش می&amp;zwnj;گذارد. او با برخورد عمیق و حسی با خط، شعر و طبیعت و بدون اتکا به مفاهیم مستقیم و روایی در شعر فارسی، آثاری تجریدی را خلق کرد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نقش&amp;zwnj;های پرنده با استفاده از چند خط و رنگ محدود دوره دیگری از کارهای او را شکل داده&amp;zwnj;اند که در &amp;zwnj;&amp;zwnj;نهایت به خلق دوره &amp;laquo;کهکشان&amp;zwnj;ها&amp;raquo; می&amp;zwnj;رسد. در این دوره رنگ&amp;zwnj;های سیاه و سفید با کمترین حرکت قلم به دنیای بی&amp;zwnj;بدیل و سریع، مینیمال و پویای امروز در سری آثار او تبدیل شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img width=&quot;120&quot; height=&quot;179&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/bariyani2_0.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;صادق بریرانی خود درباره تأثیر خط و کلمه در آثارش گفته است: &amp;laquo;براى من روزى رسید که دانستم &amp;quot;کلمه&amp;quot; داراى قدرتى عظیم است، حتى بیش از تصویر، چون یک تصویر بر تابلو فقط داراى بُعد بصرى است، ولى کلمه&amp;zwnj;اى مانند &amp;quot;سیب&amp;quot;، بو، مزه، جنس و هزاران خاطره شخصى دیگر را در ذهن تداعى مى&amp;zwnj;کند، دانستم که تصویر، بیرونى است و کلمه درونى. اگرچه هر دو هیأتى بیرونى دارند، اما کلمه رمزى&amp;zwnj;تر است. تصویر را بیرونى دانستم که باید از آن خالى شد و کلمه را درونى که خود، شکلى خاص دارد. اما از جهت رابطه، اگر تصویر براى نقاش بهانه&amp;zwnj;اى است که با آن پلى بین خود و مردم مى&amp;zwnj;زند و با الفباى مأنوس و محسوس طبیعت با آن&amp;zwnj;ها سخن مى&amp;zwnj;گوید، خط بهانه دیگرى است که با آن نیز پلى بین نویسنده و مردم برقرار مى&amp;zwnj;شود، با این تفاوت که در حد تصویر مألوف و آشنا نیست و باید آن را آموخت.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او همچنین درباره کشف دنیای اطرافش از طریق تصویر و کلمه گفته است: &amp;laquo;طرح&amp;zwnj;هاى من به جهان بیرونى پیرامونم منحصر بود که ناگهان وجد صوفیانه، جذب عاشقانه و دید عارفانه شاعران عارف ایران زمین به کمکم آمدند، نوشتن و شکسته&amp;zwnj;نویسى را پایه ساختم و بسیار نوشتم، به سیاه&amp;zwnj;مشق و سیاه نوشتن رسیدم که دیگر رد پایى از کلمه نماند و نتوانستى بخوانى. این دوران روزى به هم رسید. از آن کهکشان پرستاره باز آمدم. به توشه مانده&amp;zwnj;ام که تنها یک ستاره، یک شکل و ریخت بود و جهانى از تخیل و ایهام داشت، بسنده کردم. اکنون این ریز و خرد را نمى&amp;zwnj;شناسى و مى&amp;zwnj;دانى سایه&amp;zwnj;اى است که دیدن را مى&amp;zwnj;طلبد و کشف کردن و یافتن را.&amp;raquo; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img width=&quot;500&quot; height=&quot;357&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/bariyani_5.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آثار گرافیک و نقاشی او در نمایشگاه&amp;zwnj;ها و گالری&amp;zwnj;های معتبر در ایران و خارج از ایران به نمایش درآمده است.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/27/17512#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/14062">صادق بریرانی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <pubDate>Thu, 26 Jul 2012 22:27:05 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">17512 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>سیراک ملکونیان و میل به ساده دیدن </title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/18/17140</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/18/17140&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/nmelk01.jpg?1343062854&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - سیراک ملکونیان یکی از نقاشان بنام در میان نسل اول نقاشان نوگرای ایرانی و ارمنی است. او در سال ۱۳۰۹ در تهران به دنیا آمد و از کودکی به نقاشی دل بست و در پانزده سالگی در یک آتلیه عکاسی به کارآموزی مشغول شد و در همین دوره پس از آشنایی با مارکو گریگوریان پایش به محافل هنری باز شد.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;سیراک ملکونیان، شیفته&amp;zwnj;وار در کنار درس&amp;zwnj;های مدرسه طراحی و نقاشی می&amp;zwnj;کرد و برای اولین بار آثارش در کنار هنرمندانی نامدار در انجمن فرهنگی ایران و شوروی به نمایش درآمد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سال ۱۳۲۹ گریگوریان برای ادامه تحصیل راهی رم شد، اما رابطه ملکونیان با او قطع نشد. گریگوریان در نامه&amp;zwnj;هایی که به سیراک می&amp;zwnj;نوشت او را درجریان جنبش&amp;zwnj;های هنری روز قرار می&amp;zwnj;داد. &lt;br /&gt;
سیراک ملکونیان در همین سال&amp;zwnj;ها وارد دانشکده هنرهای زیبا شد، اما خیلی زود از فضای دانشکده دلسرد شد و ترک تحصیل کرد.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/nmelk02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;سیراک ملکونیان و میل به ساده دیدن&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;در سال ۱۳۳۳ پس از بارگشت گریگوریان به ایران، سیراک ملکونیان یار دیرینه&amp;zwnj;اش را باز یافت و به همراه او و سهراب سپهری با انرژی بیشتری کار کرد. در این دوره آن&amp;zwnj;ها با چند هنرمند دیگر مرتب از روی مدل زنده طراحی می&amp;zwnj;کردند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سیراک ملکونیان در ابتدا علاوه بر منظره و طبیعت، علاقه&amp;zwnj;ای بسیار به نقاشی فیگوراتیو و به تصویر کشیدن مردمان اطراف خود، زنان چادری و مردمان بی&amp;zwnj;بضاعت داشت. او از لحاظ تکنیک، تحت تأثیر اکسپرسیونیست&amp;zwnj;ها بود اما به&amp;zwnj;تدریج عنصر خط در کار&amp;zwnj;هایش اهمیت ویژه&amp;zwnj;ای پیدا کرد. او سوژه&amp;zwnj;ها و موضوع&amp;zwnj;هایش را با خطوط ساده اما قوی و با چند رنگ به تصویر می&amp;zwnj;کشید. خط و رنگ در کار&amp;zwnj;هایش محدود و خلاصه اما قدرتمند بودند. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او خود درباره طراحی از آدم&amp;zwnj;های پیرامونش گفته است: &amp;laquo;در محله عزیز خان حسن&amp;zwnj;آباد تهران زندگی می&amp;zwnj;کردم و تمام سوژه&amp;zwnj;های من به سمت محیط زندگی&amp;zwnj;ام رفته بود به طور کلی نقاشی&amp;zwnj;هایم بازتاب تجارب و رودررویی مستقیم با محیط زندگی&amp;zwnj;ام و انعکاس جنبه&amp;zwnj;های تلخ و تراژیک زندگی عامه مردم شد، به&amp;zwnj;گونه&amp;zwnj;ای که گاهی کارهای من را با تلخی و پوچی حاکم در کارهای کامو مقایسه می&amp;zwnj;کردند.&amp;raquo; &lt;br /&gt;
سطوح دو بعدی با خطوط مرزی و رنگ&amp;zwnj;های محدود کم کم مشخصه اصلی کارهای ملکونیان شد. او ظواهر را حذف می&amp;zwnj;کرد و می&amp;zwnj;کوشید تا آنجا که می&amp;zwnj;توانست به سادگی برسد و از این رو، آثاری انتزاعی و متفاوت خلق کرد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/nmelk03.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ایران درودی درباره این سری از کارهای او، که در سال ۱۳۵۵ در گالری ادرمات به نمایش درآمد، نوشته است: &amp;laquo;او با نقاشی فیگوراتیو و طراحی محکم آکادمیک نقاشی را شروع کرد، طی سال&amp;zwnj;ها، با بهره&amp;zwnj;گیری از تجربیات در زمینه&amp;zwnj;های مختلف به نقاشی تجریدی گرایید و در این سبک به چنان شخصیت قاطع و یگانه&amp;zwnj;ای دست یافت که امروز نه تنها از با ارزش&amp;zwnj;ترین نقاشان ما به&amp;zwnj;شمار می&amp;zwnj;رود، بلکه با استناد به نقدهایی که منتقدان و هنر&amp;zwnj;شناسان معتبر درباره نمایشگاه او در پاریس نوشته&amp;zwnj;اند، می&amp;zwnj;توان به جرأت او را در ردیف بهترین نقاشان سبک تجریدی جهان قرار داد.&amp;raquo; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/nmelk04.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;یکی از مهم&amp;zwnj;ترین دوره&amp;zwnj;های کارهای او آثاری را در برمی&amp;zwnj;گیرد که تحت عنوان &amp;laquo;ارتعاشات&amp;raquo; شناخته می&amp;zwnj;شود. او این مجموعه را در دهه هشتاد، زمانی که در تورنتو زندگی می&amp;zwnj;کرد خلق کرده است. &lt;br /&gt;
او خود در باره این کار&amp;zwnj;ها گفته است: &amp;laquo;برای من امروز خط&amp;zwnj;ها، ارتعاشات، زیبا&amp;zwnj;ترین پدیده&amp;zwnj;هایی هستند که به موسیقی، به نت، به آهنگ، و به ریتم می&amp;zwnj;رسند، مانند ریتم اعصاب انسان؛ ریتمی که اگر صحیح بیان شود، جزوی از زندگی ما می&amp;zwnj;شود.&amp;raquo; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;چشم ذهن و دلواپسی&amp;zwnj;های درونی ملکونیان دنیای جدیدی را خلق کرده است که به هیچ&amp;zwnj;کدام از جریان&amp;zwnj;های رایج روز شباهت ندارد. او با برداشت&amp;zwnj;های بنیادین و بینشی متقاوت میل به ساده دیدن دارد تا در جهان مدرن ضرورت سادگی را با رمز و رازی وحدت یافته بگسترد. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جایزه نخست دوسالانه پاریس، چهار مدال در دوسالانه&amp;zwnj;های تهران، مدال هنرمند مدرن ایران در پاریس و نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی هنر و جایزه نخست دوسالانه تهران از جمله جوایزی است که او تاکنون به دست آورده است. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آثار سیراک ملکونیان در نمایشگاه&amp;zwnj;ها و گالری&amp;zwnj;های معتبر ایران و کشورهای مختلف جهان از جمله گالری استتیک در آمریکا به نمایش در آمده است.  &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;از جمله کسانی بود که به همراه مارکو گریگوریان، فرامرز پیلارام، عبدالرضا دریابیگی، مسعود عربشاهی، مرتضی ممیز و غلامحسین نامی گروه نقاشان آزاد را در سال ۱۳۵۴ بنیان گذاشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سیراک ملکونیان گفته است: &amp;laquo;اگر یک هنرمند، صادقانه کار کند حتی اگر در یک جزیره&amp;zwnj;ى دورافتاده باشد، به عقیده&amp;zwnj; من می&amp;zwnj;تواند هنرمندی اصیل، محکم و امروزی باشد. هیچ احتیاجی به این نیست که هنرمند به سنت&amp;zwnj;های خود بازگردد. هنرمند امروز برای یک جزیره یا مملکت یا دین کار نمی&amp;zwnj;کند چون ادیان و زبان&amp;zwnj;ها یکسان شده و رابطه&amp;zwnj;ها گسترده شده است. هر هنرمند با دید خاص خود چیزهای به خصوصی را می&amp;zwnj;گیرد که با آن خود را می&amp;zwnj;سازد و ممکن است اقلیمی یا جهانی شود که هر کدام از جایگاه خود برخوردارند.&amp;raquo;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/18/17140#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/13790">سیراک ملکونیان</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <pubDate>Wed, 18 Jul 2012 15:12:34 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">17140 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>صادق تبریزی و تکرار موزون نقش‌مایه‌ها</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/11/16869</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/11/16869&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;194&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/negtab01.jpg?1342289329&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - صادق تبریزی از نقاشان برجسته و مؤثر در هنرهای تجسمی معاصر ایران و یکی دیگر از بنیانگذاران مکتب نقاشی سقاخانه و نقاشی - خط است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;صادق تبریزی در سال ۱۳۱۷ در تهران به دنیا آمد و در هنرستان پسران نزد استادانی چون حسین بهزاد، زاوی، حسین الطافی، هادی اقدسیه، و محمد تجویدی هنر مینیاتور و تذهیب را آموخت و پس از آن وارد دانشکده هنرهای تزیینی شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تبریزی در اوایل دهه ۱۳۴۰ نزد استاد علی اکبر کاوه خوشپ نویسی را فراگرفت و پس از آن همزمان با رواج مکتب سقاخانه در میان شماری از هنرمندان، به سبک نقاشی- خط روی آورد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او در کنار پرویز تناولی، حسین زنده&amp;zwnj;رودی، فرامرز پیلارام، مسعود عربشاهی و منصور قندریز مکتب سقاخانه را گسترش داد؛ مکتبی که ریشه در مکتب&amp;zwnj;های قدیمی و میراث فرهنگی ایران داشت و قرار بود پلی میان سنت و دنیای نو بنا کند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://radiozamaneh.com/sites/default/files/%25b%25f/userfiles/%25u/negtab02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;صادق تبریزی&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;در این میان، صادق تبریزی از قواعد طراحی و ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های تذهیب&amp;zwnj;کاران و خوش&amp;zwnj;نویسان قدیم ایرانی بهره گرفت و آثار پر رمز و رازی را با جلوه&amp;zwnj;های خیره&amp;zwnj;کننده خلق کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دکتر احسان یارشاطر نویسنده و محقق برجسته ایرانی در کتاب &amp;laquo;اوج&amp;zwnj;های درخشان هنر ایران&amp;raquo; درباره صادق تبریزی نوشته است: &amp;laquo;گذشته بدان&amp;zwnj;گونه که تبریزی نشان می&amp;zwnj;دهد، متمرکز است به اشیایی که پیش از یورش&amp;zwnj;های من&amp;zwnj;در&amp;zwnj;آوردی غرب کاربرد داشتند و در پیوند با شیوه زندگی سنتی بودند و هنوز هم در برخی از نقاط کشور چنین&amp;zwnj;اند، خرمهره&amp;zwnj;ها، قفل و کلیدهای کهنه، صفحات کنده&amp;zwnj;شده از نسخه&amp;zwnj;های خطی، ورق&amp;zwnj;های مشق خط، مهرهای قدیمی، کاسه&amp;zwnj;های فلزی با حاشیه محکوک و همه لوازمی که در سقاخانه می&amp;zwnj;توان یافت (...) نکته مهم در شیوه کار او این است که می&amp;zwnj;تواند این عناصر مختلف را هماهنگ و یکپارچه سامان دهد، شگردی که غالباً به&amp;zwnj;کار می&amp;zwnj;برد تکرار موزون نقش&amp;zwnj;مایه&amp;zwnj;هاست.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;صادق تبریزی، مینیاتور، خط نستعلیق و الفبای فارسی را در عالم واقعی و قدیمی دنبال کرده و با ترکیب&amp;zwnj;های بدیع دنیای خیالی و امروزی را متجلی کرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آثار تبریزی اصیل است و ریشه در تاریخ دارد، با این حال ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;ها، رنگ&amp;zwnj;ها، حرکت حروف و کلمات در نقاشی&amp;zwnj;های او پویا و مدرن است. او در نقاشی&amp;zwnj;-خط شیوه و نشانه&amp;zwnj;های خودش را دارد؛ ظرفیت خط و الفبا فارسی را در نظر می&amp;zwnj;گیرد و به آن&amp;zwnj;ها جان می&amp;zwnj;دهد و فضایی متنوع و&amp;zwnj; گاه تجریدی می&amp;zwnj;سازد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مهم&amp;zwnj;ترین دوره کارهای او استفاده از نقاشی مینیاتور با قطعه خطی به صورت شکسته نستعلیق است و پس از آن، می&amp;zwnj;توان به روایت&amp;zwnj;های تازه و انتزاعی او از خوشنویسی اشاره کرد که با ایجاد خط&amp;zwnj;های جهنده با آب مرکب به روی بوم&amp;zwnj;های پوستی خلق شده&amp;zwnj;اند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://radiozamaneh.com/sites/default/files/%25b%25f/userfiles/%25u/negtab03.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;طرح روی جلد دائی جان ناپلئون نوشته ایرج پزشکزاد، کار صادق تبریزی&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;یکی از درخشان&amp;zwnj;ترین نمونه&amp;zwnj;های آثار صادق تبریزی کلاژهای طنزآمیز او هستند؛ کلاژ&amp;zwnj;هایی که با استفاده از نسخه&amp;zwnj;های قدیمی، برگ&amp;zwnj;های شناسنامه، کارنامه و اسناد اداری و احوال شخصی و اشیاء قدیمی با عنوان &amp;laquo;کارنامه زندگی&amp;raquo; درست شده&amp;zwnj;اند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;یکی از ماندگار&amp;zwnj;ترین نقاشی&amp;zwnj;های صادق تبریزی در ذهن دوستدارانش طرح روی جلد رمان معروف دایی جان ناپلئون است؛ طرحی که به گفته این هنرمند یک&amp;zwnj;شبه اجرا شد. صادق تبریزی در این&amp;zwnj;باره گفته است: &amp;laquo;شبی ایرج پزشکزاد به آتلیه من آمد و چند برگی از رمان &amp;laquo;دایی جان ناپلئون&amp;raquo; را در اختیارم گذاشت، که بر اساس آن طرحی برای جلد کتاب تهیه شود. در حالی که فردای آن روز، ساعت شش صبح، مسافر بودم، شبانه این طرح به اجرا درآمد. شخص دایی جان، رنگی و بقیه پرسوناژ&amp;zwnj;ها با طراحی اجرا شدند. با توجه به اینکه سریال دایی جان ناپلئون را سال&amp;zwnj;ها بعد از انتشار کتاب ساختند، آکتوری به نام نقشینه، بر اثر شباهت با تصویر روی جلد کتاب دایی جان ناپلئون انتخاب شد.&amp;raquo;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;صادق تبریزی نمایشگاه&amp;zwnj;های انفرادی و گروهی بسیاری در ایران و و کشورهای مختلف دنیا برپا کرده و آثارش در مجموعه&amp;zwnj;های شخصی و موزه&amp;zwnj;هایی در داخل و خارج از ایران نگه&amp;zwnj;داری می&amp;zwnj;شوند.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; ::پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه::&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار صادق تبریزی&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-3&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/GsPnTTbZuGU?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/11/16869#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/13626">صادق تبریزی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/GsPnTTbZuGU" fileSize="1275" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/GsPnTTbZuGU/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/GsPnTTbZuGU" length="1275" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Wed, 11 Jul 2012 07:39:09 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">16869 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>مسعود عربشاهی و هنر مفهومی در ایران </title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/06/16643</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/06/16643&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/negarara01_0.jpg?1342027162&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - مسعود عربشاهی یکی از مطرح&amp;zwnj;ترین نقاشان پیشگام و موثر در هنرهای تجسمی معاصر ایران و از جمله کسانی است که کار&amp;zwnj;هایش را با جربان نقاشی سقاخانه تعریف می&amp;zwnj;کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مسعود عربشاهی در سال ۱۳۱۴ در تهران به دنیا آمد و در سال ۱۳۳۵ به هنرستان پسران تهران رفت. او درسال ۱۳۴۱ با یک اثر در سومین بینال تهران برنده جایزه شد و پس از آن در سال ۱۳۳۴ با دو اثر به چهارمین بینال تهران و بینال پاریس راه پیدا کرد.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;در سال&amp;zwnj;های دهه ۱۳۵۰ نیز او به همراه گروهی به نام &amp;laquo;گروه آزاد نقاشان و مجسمه&amp;zwnj;سازان&amp;raquo; از سردمداران هنرهای مفهومی در هنر معاصر ایران شناخته شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مسعود عربشاهی علاوه بر نقاشی و مجسمه&amp;zwnj;سازی، در زمینه معماری داخلی نیز کار کرده است. او از دهه ۱۳۴۰ که به طور جدی کار نقاشی را دنبال کرد، به سمبل&amp;zwnj;ها و نشانه&amp;zwnj;ها در اساطیر کهن ایرانی و بین&amp;zwnj;النهرینی دلبسته شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/negarara02_0.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;عربشاهی از&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان آغاز به دنبال ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های تازه بود و همچون دیگر نقاشانی که جریان نقاشی سقاخانه را ایجاد کردند، در پی آفرینش اثاری با درونمایه&amp;zwnj;های سنتی و ایرانی با استفاده از شیوه&amp;zwnj;های مدرن بود. با این همه عربشاهی تفاوت آشکاری با دیگر هنرمندان این جریان دارد. او از خط و هر گونه&amp;zwnj; نشانه&amp;zwnj;های آشکار مذهبی و سنتی در آثارش پرهیز می&amp;zwnj;کند و از همین رو کار&amp;zwnj;هایش انتزاعی&amp;zwnj;تر و مفهومی&amp;zwnj;تر می&amp;zwnj;نمایند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;عربشاهی در&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان سال&amp;zwnj;ها درباره فعالیت&amp;zwnj;های خود و هنرمندانی که مکتب نقاشی سقاخانه را بنیان گذاشتند، گفت: &amp;laquo;نقاشان وابسته به شیوه سقاخانه&amp;zwnj;ای که من نیز یکی از آن&amp;zwnj;ها بودم، پایه کارشان را بر سنت&amp;zwnj;ها گذاشتند و&amp;zwnj; گاه ایرانی&amp;zwnj;بازی درمی&amp;zwnj;آوردند. در صورتی که حالا به اعتقاد من کافی است که هنرمند ایرانی باشد تا کارش هم ایرانی از آب درآید. ولی آن موقع در برداشت از پشتوانه&amp;zwnj;مان زیاده&amp;zwnj;روی کردیم و از همه بد&amp;zwnj;تر آنکه خط (نوشته) را در کار&amp;zwnj;هایمان وارد کردیم، وقتی سر و کله خط پیدا می&amp;zwnj;شود، رج زدن نیز به دنبال آن می&amp;zwnj;آید و پس از مدتی کار به جایی می&amp;zwnj;کشد که اگر خط را از کار برداری زمینه هیج است.&amp;raquo;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;عربشاهی معتقد است استفاده بیش از حد از سنت خطرناک است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/negarara03_0.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;به این ترتیب، عربشاهی به دلیل نگاه خاصی که به تمدن قدیمی و فرهنگ سنتی ایرانی داشت، روش شخصی و متنوع خودش را پیش گرفت و به کار&amp;zwnj;هایش عمق و وسعت بیشتری بخشید.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;رویین پاکباز نویسنده و منتقد در باره آثار او نوشته است: &amp;laquo; ۴۰ سال فعالیت خلاق مسعود عربشاهی جست&amp;zwnj;وجوی یک هنرمند نوگرا در گستره تاریخ فرهنگ&amp;zwnj;های کهن به ویژه فرهنگ ایرانی را نشان می&amp;zwnj;دهد.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دایره&amp;zwnj;ها، مربع&amp;zwnj;ها، اعداد، خطوط عمودی و افقی و علائم ریاضی از نشانه&amp;zwnj;های تصویری و تزئینی آثار او هستند که هر کدام از نقش&amp;zwnj;های جهان باستان گرفته شده&amp;zwnj;اند و راز و رمزی را در دل خود دارند&lt;br /&gt;
او به ویژه از هنر بابلیان، آشوریان و هخامنشیان در خلق آثارش الهام گرفته است.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جایزه اول در نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی موناکو در سال ۱۳۵۲، جایزه اول در نمایشگاه تهران به مناسبت روز مادر در سال ۱۳۵۲ و جایزه اول در مسابقه مجسمه&amp;zwnj;سازی برای یکی از پارک&amp;zwnj;های جنوب تهران در سال ۱۳۵۳ از جمله جوایزی هستند که او تاکنون به&amp;zwnj;دست آورده است.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بیشتر آثار او در مجموعه&amp;zwnj;های شخصی در ایران و آمریکا و موزه هنرهای معاصر تهران و موزه هنرهای معاصر کرمان نگهداری می&amp;zwnj;شود.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; ::پیشگامان نقاشی معاصر&amp;zwnj; ایران از نگار نخعی در رادیو زمانه::&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/07/06/16643#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/13207">مکتب سقاخانه</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/13417">هنر مفهومی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <pubDate>Thu, 05 Jul 2012 22:46:40 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">16643 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>منصور قندریز و بازآفرینی نشانه‌های ایران قدیم</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/27/16246</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/27/16246&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;281&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/ghkfar01.jpg?1341250095&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - از منصور قندریز به عنوان یکی از مهم&amp;zwnj;ترین و تأثیرگذار&amp;zwnj;ترین نقاشان پیشرو ایران یاد شده است. قندریز که در بیست و هشت&amp;zwnj;سالگی در یک سانحه رانندگی در گذشت، از بنیانگذاران مکتب سقاخانه است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;منصور قندریز در سال ۱۳۱۴ در تبریز متولد شد و نقاشی را به طور جدی در هنرستان هنرهای زیبای تهران آموخت. او پس از آن به تبریز بازگشت و اولین نقاشی&amp;zwnj;های جدی&amp;zwnj;اش را با تصویرهای خیره&amp;zwnj;کننده با گرایش&amp;zwnj;های بومی و قومی خلق کرد. در این مجموعه آثار رنگ و فیگور برجسته&amp;zwnj;اند .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او پس از مدتی وارد دانشکده هنرهای زیبا شد و تحت تأثیر فضای آن دوره از علایم و فرم&amp;zwnj;هایی استفاده کرد که برآمده از دل هنرهای ایرانی بود. در این دوره، رنگ کمترین نقش را در کار&amp;zwnj;هایش دارد؛ هرچند دوباره رنگ&amp;zwnj;ها به تابلو&amp;zwnj;هایش راه می&amp;zwnj;یابند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او با روحیه&amp;zwnj;ای جست&amp;zwnj;وجوگر روش&amp;zwnj;های مختلفی را تجربه کرد و به دنبال نقطه مشترکی میان هنر آبستره با هنر تزیینی ایران بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نقاشان و مجسمه&amp;zwnj;سازانی که تحت عنوان &amp;laquo;مکتب سقاخانه&amp;raquo; کار کردند، سعی داشتند با برداشت&amp;zwnj;های زیبا&amp;zwnj;شناسانه از میراث&amp;zwnj;های سنتی در جریان نقاشی معاصر دنیا قرار بگیرند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/ghkfar02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;منصور قندریز و بازآفرینی نشانه&amp;zwnj;های ایران قدیم&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;رویین پاکباز نویسنده و منتقد در باره قندریز گفته است: &amp;laquo;او یکی از با استعداد&amp;zwnj;ترین هنرمندان معاصر بود که به علت مرگ زودرس نتوانست کارش را ادامه دهد.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;رویین پاکباز معقتد است که اقامت در تهران، آموزش در هنرکده تزئینی، جو و فضای بینال&amp;zwnj;ها و گرایش شماری از هنرمندان به شیوه تزیینی و انتزاعی که در&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان سال&amp;zwnj;ها مکتب سقاخانه نام گرفت، قندریز را به مسیری تازه کشاند، پس از این نقش&amp;zwnj;پردازی در کار او اهمیت یاقت و خصلت بدوی نقاشی&amp;zwnj;اش آشکار&amp;zwnj;تر شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;قندریز در این میان به همراه حسین زنده&amp;zwnj;رودی، مسعود عربشاهی، فرامرز پیلارام، پرویز تناولی و چند تن دیگر کوشید بدون شتاب&amp;zwnj;زدگی سمبل&amp;zwnj;ها و نشانه&amp;zwnj;های ایران قدیم را در یک ترکیب&amp;zwnj;بندی نوین و رازگونه بازآفرینی کند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;صادق تبریزی از همکلاسی&amp;zwnj;های قندریز اما در همان سال&amp;zwnj;ها او را به تقلید از مسعود عربشاهی متهم کرد و برای اثبات گفته&amp;zwnj;هایش به دو نمایشگاه در سال&amp;zwnj;های ۱۳۳۹ و ۱۳۳۴ اشاره کرد. او در این&amp;zwnj;باره گفت: &amp;laquo;نقاشی&amp;zwnj;های آن زمان قندریز برگرفته از دوره&amp;zwnj;ای از آثار پیکاسو است که اندام&amp;zwnj;های انسان را به صورت عریان و فربه مجسم کرده است. قندریز با این نقاشی&amp;zwnj;ها نمایشگاهی هم در تالار رضا عباسی برپا کرد که اقبالی نیافت و بعد او به خوبی احساس کرد که از قافله هنر به دور مانده است، لذا برای پر کردن این فاصله، با محاسبه&amp;zwnj;ای هوشمندانه و با کمی تغییر در آثار عربشاهی، شیوه او را پی گرفت، قندریز نیک می&amp;zwnj;دانست که نجابت و حیای عربشاهی مانع اعتراض او خواهد شد.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;به گفته آقای تبریزی، بررسی آثار به نمایش درآمده قندریز در سال ۱۳۳۹ و و نقاشی&amp;zwnj;های او در سال ۱۳۴۳ این تغییر فاحش و شتابزده را نشان می&amp;zwnj;دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;اما این همه آن چیزی نیست که درباره قندریز گفته می&amp;zwnj;شود. بسیاری، گفته&amp;zwnj;های آقای صادقی را رد می&amp;zwnj;کنند و شباهت&amp;zwnj;های ظاهری کارهای عربشاهی و قندریز را حاصل نگاه آن دو به ترکیب نقش&amp;zwnj;های زینتی کهن می&amp;zwnj;دانند و معتقدند که این دو هنرمند هر دو وام&amp;zwnj;دار هنر کهن ایران&amp;zwnj;اند و بحث تقلید و تأثیر درباره آخرین سری کارهای قندریز منتفی است و همچون عربشاهی، در آثار قندریز نیز رنگ&amp;zwnj;ها و ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;ها و تکرار نشانه&amp;zwnj;های ایرانی بازتاب نگاه و تفکر خاص خود اوست.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منصور قندریز، در آستانه شکوفایی قرار گرفته بود، اما اجل به او مهلت نداد تا کار&amp;zwnj;ها و آثارش را وسعت ببخشد، با این حال،&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان آثار معدودی که در چند سال فعالیت هنری&amp;zwnj;اش از خود به جای گذاشته، نامش را در شمار نقاشان تأثیرگذار ایران ماندگار کرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
::پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه::&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار منصور قندریز&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-4&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/2TATOxd24vo?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/27/16246#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/13208">منصور قندریز</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/13207">مکتب سقاخانه</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/2TATOxd24vo" fileSize="1294" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/2TATOxd24vo/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/2TATOxd24vo" length="1294" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Tue, 26 Jun 2012 23:56:39 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">16246 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>فرامرز پیلارام و مکتب خط - نقاشی </title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/13/15562</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/13/15562&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;184&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/pilnn01.jpg?1340039396&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - فرامرز پیلارام یکی دیگر از نقاشان و خوش&amp;zwnj;نویسان پیشگام و مؤثر در هنرهای تجسمی معاصر ایران و از بنیانگذاران مکتب نقاشی سقاخانه و نقاشی خط است. فرامرز پیلارام در سال ۱۳۱۶ در تهران به دنیا آمد.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;او تحصیلاتش را در رشته معماری داخلی و نقاشی تزیینی در دانشکده هنرهای زیبا در سال ۴۷ به پایان رساند و پس از آن برای ادامه تحصیلاتش در رشته هنر به ویژه چاپ به پاریس سفر کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او در سومین و چهارمین دوسالانه تهران کار&amp;zwnj;هایش را به نمایش درآورد و مورد تقدیر قرار گرفت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;فرامرز پیلارام که بیش از همه به خاطر خط نقاشی&amp;zwnj;هایش شناخته شده است در تمام آثارش نماد&amp;zwnj;ها و درونمایه&amp;zwnj;های اصیل ایرانی به چشم می&amp;zwnj;آید. او در ابتدا مهرهای قدیمی را با کمی دخل و تصرف در ابعاد بزرگ به روی بوم منتقل کرد و پس از آن با استفاده از خط و ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های هندسی و استفاده از سمبل&amp;zwnj;های ایرانی جریان تازه&amp;zwnj;ای را در نقاشی معاصر ایران به راه انداخت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/pilnn02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;پیلارام با استفاده از خط و حروف و هنر قدیمی ایران دنیای متفاوتی را در نقاشی ایران خلق کرد.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;بسیاری از منتقدان او را یکی از بنیانگذاران اصلی مکتب خط نقاشی می&amp;zwnj;دانند. او با استفاده از تکرار حروف در کار&amp;zwnj;هایش تصویری نو و تأثیرگذار را به نمایش گذاشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در سال&amp;zwnj;های دهه ۱۳۴۰، نقاشان نوگرای ایرانی توجه ویژه&amp;zwnj;ای به استفاده از عناصر گوناگونی که می&amp;zwnj;توانست نشان و نماد یا بازتابی از فرهنگ بومی و ملی باشد، نشان می&amp;zwnj;دادند و هر کدام با برجسته ساختن برخی از این عناصر در پی دست یافتن به سبک و زبان شخصی خود بودند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;پیلارام نیز در&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان سال&amp;zwnj;ها، با استفاده از خط و حروف و هنر قدیمی ایران دنیای متفاوتی را در نقاشی ایران خلق کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حروف و خط در آثار فرامرز پیلارام&amp;zwnj; گاه با ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های خاص و انتزاعی به عنصری چون رنگ و فضا در لابه&amp;zwnj;لای تصویر&amp;zwnj;هایش بدل شد. او با توجه ویژه به رنگ و حرکت و آهنگ خطوط فضاهای گوناگونی را تجربه و بازآفرینی کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او خود درباره کار&amp;zwnj;هایش نوشته است: &amp;laquo;از تکرار یک فرم و ادغام عنصر خط در یکدیگر، در اندیشه من یک وحدت خاص ذهنی به وجود می&amp;zwnj;آید که در اصل به واقعیت می&amp;zwnj;پیوندد، و از نظر من قابل تفهیم و تفسیر است. هدف من گسترش هنری اصیل، پاک و ایرانی است.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آثار فرامرز پیلارام در نمایشگاه&amp;zwnj;های انفرادی و گروهی متعددی در ایران و کشورهای مختلف به نمایش درآمده و در تعدادی از موزه&amp;zwnj;های هنر معاصر در جهان به ویژه موزه هنرهای معاصر تهران نگهداری می&amp;zwnj;شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;فرامرز پیلارام در سن ۴۶ سالگی در سال ۱۳۶۲ به دلیل سکته قلبی درگذشت.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; ::پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه::&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;o:AllowPNG /&gt;
&lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;o:AllowPNG /&gt;
&lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:WordDocument&gt;
&lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
&lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
&lt;w:TrackMoves /&gt;
&lt;w:TrackFormatting /&gt;
&lt;w:PunctuationKerning /&gt;
&lt;w:ValidateAgainstSchemas /&gt;
&lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
&lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
&lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
&lt;w:DoNotPromoteQF /&gt;
&lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
&lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
&lt;w:LidThemeComplexScript&gt;AR-SA&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
&lt;w:Compatibility&gt;
&lt;w:BreakWrappedTables /&gt;
&lt;w:SnapToGridInCell /&gt;
&lt;w:WrapTextWithPunct /&gt;
&lt;w:UseAsianBreakRules /&gt;
&lt;w:DontGrowAutofit /&gt;
&lt;w:SplitPgBreakAndParaMark /&gt;
&lt;w:DontVertAlignCellWithSp /&gt;
&lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables /&gt;
&lt;w:DontVertAlignInTxbx /&gt;
&lt;w:Word11KerningPairs /&gt;
&lt;w:CachedColBalance /&gt;
&lt;/w:Compatibility&gt;
&lt;m:mathPr&gt;
&lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot; /&gt;
&lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot; /&gt;
&lt;m:brkBinSub m:val=&quot;&amp;#45;-&quot; /&gt;
&lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot; /&gt;
&lt;m:dispDef /&gt;
&lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot; /&gt;
&lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot; /&gt;
&lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot; /&gt;
&lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot; /&gt;
&lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:WordDocument&gt;
&lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
&lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
&lt;w:TrackMoves /&gt;
&lt;w:TrackFormatting /&gt;
&lt;w:PunctuationKerning /&gt;
&lt;w:ValidateAgainstSchemas /&gt;
&lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
&lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
&lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
&lt;w:DoNotPromoteQF /&gt;
&lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
&lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
&lt;w:LidThemeComplexScript&gt;AR-SA&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
&lt;w:Compatibility&gt;
&lt;w:BreakWrappedTables /&gt;
&lt;w:SnapToGridInCell /&gt;
&lt;w:WrapTextWithPunct /&gt;
&lt;w:UseAsianBreakRules /&gt;
&lt;w:DontGrowAutofit /&gt;
&lt;w:SplitPgBreakAndParaMark /&gt;
&lt;w:DontVertAlignCellWithSp /&gt;
&lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables /&gt;
&lt;w:DontVertAlignInTxbx /&gt;
&lt;w:Word11KerningPairs /&gt;
&lt;w:CachedColBalance /&gt;
&lt;/w:Compatibility&gt;
&lt;m:mathPr&gt;
&lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot; /&gt;
&lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot; /&gt;
&lt;m:brkBinSub m:val=&quot;&amp;#45;-&quot; /&gt;
&lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot; /&gt;
&lt;m:dispDef /&gt;
&lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot; /&gt;
&lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot; /&gt;
&lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot; /&gt;
&lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot; /&gt;
&lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot; /&gt;
&lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot; /&gt;
&lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:&quot;Table Normal&quot;;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:&quot;&quot;;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:&quot;Table Normal&quot;;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:&quot;&quot;;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار فرامرز پیلارام&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-5&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/UYyuhJfjypo?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/13/15562#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/12745">فرامرز پیلارام</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/UYyuhJfjypo" fileSize="1286" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/UYyuhJfjypo/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/UYyuhJfjypo" length="1286" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Wed, 13 Jun 2012 08:13:47 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">15562 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>حسین زنده‌رودی، از بنیانگذاران مکتب نقاشی سقاخانه</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/06/15284</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/06/15284&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;174&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/negzend01.jpg?1339432372&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - حسین زنده&amp;zwnj;رودی یکی دیگر از نقاشان پیشگام و مؤثر در هنرهای تجسمی معاصر ایران و از بنیانگذاران مکتب نقاشی سقاخانه و نقاشی&amp;zwnj;-خط است که تأثیری دیرپا و پررنگ بر نقاشی معاصر ایران بر جای گذاشت.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;حسین زنده&amp;zwnj;رودی در سال ۱۳۱۶ در تهران به دنیا آمد. در سال ۱۳۳۵ وارد هنرستان هنرهای زیبای تهران شد و سه سال بعد در سن بیست و دو سالگی به پاریس رفت و در بینال ۱۹۶۱ پاریس، برنده جایزه شد و بورسی تحصیلی را به دست آورد و در رشته هنر تحصیلاتش را ادامه داد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او پس از پایان تحصیلات به ایران بازگشت و آثارش را در &amp;laquo;آتلیه کبود&amp;raquo; به نمایش گذاشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حسین زنده&amp;zwnj;رودی در نزدیک به شش دهه فعالیت هنری خود، سبک&amp;zwnj;ها و مکتب&amp;zwnj;های هنری مختلف از سوررئالیسم تا فیگوراتیو و نقاشی آبستره را تجربه کرده، اما در واقع به خاطر نقاشی&amp;zwnj;ها و کار&amp;zwnj;هایش در سبکی که به نام نقاشی سقاخانه معروف شده و نیز نقاشی&amp;zwnj;-خط&amp;zwnj;هایش شناخته می&amp;zwnj;شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://radiozamaneh.com/sites/default/files/%25b%25f/userfiles/%25u/negzend02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;حسین زنده&amp;zwnj;رودی وجوهی از هنر سنتی ایران را با جلوه&amp;zwnj;هایی از نقاشی مدرن در هم آمیخت&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;زنده&amp;zwnj;رودی از&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان آغاز، حروف و اعداد را در تابلو&amp;zwnj;هایش به کار گرفت و با تکرار آن&amp;zwnj;ها ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های تازه&amp;zwnj;ای آفرید. او خود در این&amp;zwnj;باره گفته است که با دیدن یک پیراهن دعانویسی شده در موزه ایران باستان، هنر گذشته ایران را کشف کرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او همچون بسیاری از نقاشانی که کارشان را از اوایل دهه ۳۰ خورشیدی آغاز کردند، کوشید درونمایه&amp;zwnj;ای ایرانی را با بهره&amp;zwnj;گیری از عناصر بومی و سنتی ایرانی ولی با استفاده از شیوه&amp;zwnj;های نقاشی مدرن غربی از نظر ترکیب&amp;zwnj;بندی، پرسپکتیو و رنگ&amp;zwnj;پردازی به نمایش بگذارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;با این&amp;zwnj;همه، حسین زنده&amp;zwnj;رودی، مسیری تازه را در پیش گرفت. در کارهای نخستین او، نوشته&amp;zwnj;های ریز که یادآور طلسم و دعا است در کار&amp;zwnj;هایش نمود یافت. اما پس از آنکه به پاریس رفت و با مکتب &amp;laquo;لتریسم&amp;raquo; که بر استفاده از شکل ظاهری حروف استوار بود آشنا شد، با آنکه خوشنویس نبود به بهره&amp;zwnj;گیری از حروف فارسی در کار&amp;zwnj;هایش پرداخت و نقاشی&amp;zwnj;-خط&amp;zwnj;هایش را آفرید.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;به این ترتیب، زنده&amp;zwnj;رودی وجوهی از هنر سنتی ایران را با جلوه&amp;zwnj;هایی از نقاشی مدرن در هم آمیخت. کارهای او چه از نظر تلفیق آنچه خود آن را هنر غربی و سنت&amp;zwnj;های شرقی خوانده و چه از نظر شیوه کار و رنگ&amp;zwnj;آمیزی به دوره&amp;zwnj;های مختلفی تقسیم می&amp;zwnj;شود. اما آنچه همه این کار&amp;zwnj;ها را به هم پیوند می&amp;zwnj;دهد نگاه خاص او و فضایی است که خود آن را فضای مذهبی، عرفانی و قدسی خوانده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حسین زنده&amp;zwnj;رودی در ادامه مسیری که برگزیده بود به تدریج به نوعی مینی مالیسم گرایش یافت؛ به شکلی که کارهای متأخرش به نحو بارزی استیلیزه&amp;zwnj;تر و انتزاعی&amp;zwnj;تر از کارهای متقدمش هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در این کار&amp;zwnj;ها، ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های ساده&amp;zwnj;تر و کم&amp;zwnj;حجم&amp;zwnj;تر و تأکید کمتر بر جنبه دکوراتیو کار&amp;zwnj;ها، جایگزین عناصر و نقوش مذهبی و بومی شد که به شکلی بارز تابلو&amp;zwnj;هایش را پر کرده بودند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او علاوه بر نقاشی&amp;zwnj;هایش، تجربه&amp;zwnj;های دیگری مانند دیوارنگاری و نقاشی قرآن را نیز در کارنامه خود دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;انتشارات &amp;laquo;کلوب کتاب&amp;raquo; در پاریس، در سال ۱۳۵۱ قرآنی نفیس با طرح&amp;zwnj;هایی رنگی از حسین زنده&amp;zwnj;رودی را منتشر کرد. این کتاب در&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان سال برنده جایزه &amp;laquo;زیبا&amp;zwnj;ترین کتاب در سال جهانی کتاب&amp;raquo; از طرف یونسکو شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آثار حسین زنده&amp;zwnj;رودی در نمایشگاه&amp;zwnj;های انفرادی و گروهی متعددی در ایران و کشورهای مختلف به نمایش درآمده و در بسیاری از موزه&amp;zwnj;های هنر معاصر در جهان نگهداری می&amp;zwnj;شود. آثار او همچنین جوایز مختلفی از جمله از بینال&amp;zwnj;های پاریس، ونیز، سائوپولو و یونسکو را از آن خود کرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حسین زنده&amp;zwnj;رودی که نزدیک به ۵۰ سال است در پاریس زندگی می&amp;zwnj;کند، و در غرب به نام شارل حسین زنده&amp;zwnj;رودی شناخته می&amp;zwnj;شود، همچنان خلاق و پرکار آثاری تازه خلق می&amp;zwnj;کند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او در تازه&amp;zwnj;ترین دوره کار&amp;zwnj;هایش، به شیوه&amp;zwnj;هایی تازه مانند نقاشی بر روی عکس روی آورده است. نمونه&amp;zwnj;ای از این کار&amp;zwnj;ها، در سال ۲۰۰۴ در نمایشگاهی در پاریس به نمایش درآمد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; :: پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه ::&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار حسین زنده&amp;zwnj;رودی&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-6&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/_JCTxSq7Y6A?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/06/06/15284#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/12595">حسین زنده رودی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/_JCTxSq7Y6A" fileSize="1310" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/_JCTxSq7Y6A/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/_JCTxSq7Y6A" length="1310" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Wed, 06 Jun 2012 00:11:58 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">15284 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>سید ضیاء‌الدین امامی دهکردی و خاطره‌های قومی</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/30/14967</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/30/14967&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;196&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/emam01.jpg?1338739580&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - ضیاءالدین امامی مطرح&amp;zwnj;ترین نگارگر دوره معاصر ایران شناخته شده است. او در سال ۱۳۰۱ در شهرکرد در یک خانواده مذهبی به دنیا آمد و در سال ۱۳۱۷ وارد هنرستان تازه&amp;zwnj;تأسیس هنرهای زیبا شد و پس از آن برای امرار معاش در آموزش و پرورش استخدام شد.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;ضیاء الدین امامی در سال ۱۳۴۰ وارد دانشگاه هنرهای تزئینی تهران شد و در سال ۱۳۴۷ تحصیلاتش را به اتمام رساند و پس از آن در کنار نقاشی مشغول تدریس هنر در دانشگاه&amp;zwnj;های هنر بود.&lt;br /&gt;
او در دهه ۱۳۶۰ از کار تدریس کنار گرفت و تمام وقت خود را صرف نقاشی کرد. او بی&amp;zwnj;وقفه کار می&amp;zwnj;کرد و علاوه بر تابلو&amp;zwnj;هایش بیش از ۱۲هزار طرح از او هزار به جا مانده است.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آثار او دایره گسترده&amp;zwnj;ای از رنگ&amp;zwnj;ها و خاطره&amp;zwnj;های قومی و افسانه&amp;zwnj;های کهن بومی را در برمی&amp;zwnj;گیرد &lt;br /&gt;
ضیاالدین امامی که کار&amp;zwnj;هایش برآمده از نگاه مذهبی و عارفانه است، آثارش در قلمرویی متنوع و شگفت&amp;zwnj;انگیز شکل گرفته. او در کار&amp;zwnj;هایش از قرآن و داستان&amp;zwnj;های بومی و زندگی پیامبران الهام گرفته و دنیای بدیعی را آفریده است.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/emami4.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;سید ضیاء&amp;zwnj;الدین امامی دهکردی&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;او خود درباره آثارش گفته است: &amp;laquo;آثارم پیش&amp;zwnj;زمینه&amp;zwnj;هایی از معارف اسلامی داشته است با این هدف که بتوانم به اجتماع کمک کنم و گره از مشکلات جامعه باز کنم، هنر اسلامی مورد نظر من بوده و هست چرا که هنر اسلامی هنرمند را به دنبال شناخت و مکاشفه روانه می&amp;zwnj;کند.&amp;raquo;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بسیاری از منتقدان آثار او را یادآور سنت&amp;zwnj;های هنر اصیل ایران نظیر قلمکاری، فرش، خوش&amp;zwnj;نویسی، نگار&amp;zwnj;گری و تذهیب می&amp;zwnj;دانند.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او دلبسته رنگ و فضای هنر قدیمی ایران بود و بدون هیچ تقلیدی با استفاده از خطوط عمودی و افقی، رنگ و ترکیب&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های هندسی و جید و خوش&amp;zwnj;نویسی و تذهیب، نقاشی متمایزی را خلق کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ضیاءالدین امامی خود درباره این تقسیم بندی تصویری در کار&amp;zwnj;هایش گفته است: &amp;laquo;به&amp;zwnj;طور کلی این &lt;img align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/emami5.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;تقسیم&amp;zwnj;بندی را طبق روایت داستان&amp;zwnj;ها ترسیم می&amp;zwnj;کنم و قسمت به قسمت داخل هر مربع و مستطیل یک روایت را نقاشی می&amp;zwnj;کنم که بسیاری از تصاویر و تقسیم&amp;zwnj;بندی تابلو&amp;zwnj;ها و حتی استفاده از خوش&amp;zwnj;نویسی در نقاشی&amp;zwnj;هایم فی&amp;zwnj;البداهه هستند، به یکباره در ذهن خلق می&amp;zwnj;شوند و به صورت ارادی تصویر می&amp;zwnj;شوند و از قبل اتود و پیش&amp;zwnj;طرح ندارد، خطی به صورت جای حاشیه می&amp;zwnj;کشم و از اول شروع می&amp;zwnj;کنم خطوط و بقیه عناصر فی&amp;zwnj;البداهه می&amp;zwnj;آیند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حتی رنگ&amp;zwnj;ها نیز ناخوداگاه هستند و بعد از اتمام تابلو متوجه چگونگی آن&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;شوم، موضوع اصلی را بزرگ ترسیم می&amp;zwnj;کنم و حاشیه&amp;zwnj;ها را به صورت کوچک&amp;zwnj;تر در اطراف آن می&amp;zwnj;آورم و دیگر اینکه کادربندی افقی و عمودی برای استقامت اثر است، وقتی تصویری داخل مربع یا مستعطیل خلق می&amp;zwnj;شود برای استقامت کار است چون زیبا&amp;zwnj;ترین فرم برای استقامت مربع، مستطیل می&amp;zwnj;باشد اما دایره برای شناخت خداوند است که نه اول دارد و نه آخر.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نوع نگاه و اندیشه&amp;zwnj;ای مذهبی و استفاده از روایت&amp;zwnj;های مذهبی و عناصر سنتی هنر ایران او را در زمره نقاشان مکتب سقاخانه قرار داد، اگرچه سبک و سیاق ویژه خود را داشت.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ضیاءالدین امامی به رغم پرکاری، میانه چندانی با برپایی نمایشگاه و نمایش آثارش نداشت، او اولین نمایشگاهش را در سال ۱۳۵۷ برپا کرد و در سال&amp;zwnj;های ۱۳۷۲ و ۱۳۷۴ در دومین و سومین دوسالانه&amp;zwnj;های نقاشی تهران شرکت کرد و در دومین دوسالانه با اثر تسبیح ذرات جایزه نفر اول را به خود اختصاص داد. &lt;br /&gt;
ضیاءالدین امامی در سال ۱۳۸۷ در هشتاد و شش سالگی در اصفهان درگذشت.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
:: پیشگامان نقاشی معاصر ایران، نگار نخعی، زمانه ::&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/30/14967#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/12393">سید ضیاء‌الدین امامی دهکردی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <pubDate>Wed, 30 May 2012 07:41:33 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">14967 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>پرویز کلانتری، نقاش مناظر خاک‌آلود ایران </title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/23/14636</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/23/14636&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/kalki01.jpg?1337740175&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - پرویز کلانتری یکی دیگر از نقاشان پیشگام ایرانی است که بسیاری از ایرانیان از نخستین سال&amp;zwnj;های تحصیل با نقاشی&amp;zwnj;های او آشنا شده&amp;zwnj;اند. پرویز کلانتری طالقانی در روز اول فروردین ماه سال ۱۳۱۰ در روستای فشندک طالقان به دنیا آمد.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;کلانتری از&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان کودکی به رنگ&amp;zwnj;ها و خطوط علاقه&amp;zwnj;مند بود و در پیگیری این علاقه به دانشکده هنرهای زیبای تهران رفت و در سال ۱۳۳۸ در رشته هنرهای تجسمی فارغالتحصیل شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آشنایی با همایون صنعتی&amp;zwnj;زاده رییس دانشکده&amp;zwnj;ی هنرهای زیبا موجب راهیابی او به مؤسسه&amp;zwnj; انتشاراتی فرانکلین، ناشر کتاب&amp;zwnj;های درسی و نشریه&amp;zwnj; پیک شد و به این ترتیب به تصویرگری کتاب&amp;zwnj;های درسی روی آورد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شیوه خاص او در تصویرگری کتاب&amp;zwnj;های درسی، در ذهن اکثریت قریب به اتفاق ایرانیانی که از دهه چهل به این&amp;zwnj;سو راهی مدرسه شده&amp;zwnj;اند، به نمونه و نمادی از دوران دبستان بدل شده است و به این اعتبار، باید این دسته از تصویرگری&amp;zwnj;های او را یکی از پربیننده&amp;zwnj;ترین نمونه&amp;zwnj;های نقاشی معاصر ایران دانست.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او در عین حال، تصویرگر کتاب&amp;zwnj;های کودک متعددی بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/kalantari_1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;پرویز کلانتری، نقاش مناظر خاک&amp;zwnj;آلود ایران&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پرویز کلانتری در ادامه مسیر خود، در سال ۱۳۵۳ دوره&amp;zwnj;ای را شروع کرد که به دوره نقاشی&amp;zwnj;های کاهگلی معروف شده است. پیش از او مارکو گریگوریان با استفاده از خاک و گل و کاهگل آثاری آفریده بود. اما کلانتری بر خلاف آثار تجریدی و آبستره گریگوریان، با کاهگل آثاری یکسره متفاوت خلق کرد که بازتابی طبیعی از طبیعت و روستاهای ایران بود. او خود در این باره گفته است که &amp;laquo;من نقاش مناظر خاک&amp;zwnj;آلود مملکتم هستم.&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نوع نگاه و شیوه کار کلانتری و تمرکز و اصرار وی بر استفاده از عناصر بومی و نشانه&amp;zwnj;ها و نمادهای ایرانی مانند تکه&amp;zwnj;های پارچه، ضریح، قفل، سرامیک و سکه او را در سال&amp;zwnj;های ۱۳۴۵ تا ۱۳۵۴ در زمره نقاشان مکتب سقاخانه قرار داد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پرویز کلانتری، علاوه بر نقاشی، به کولاژ اهمیت بسیار داده است و برخی از مهم&amp;zwnj;ترین آثارش، مثل &amp;laquo;مرثیه برای پدرم&amp;raquo; که ویلونی مدفون شده در زیر خاک است و یا &amp;laquo;گلویزیون&amp;raquo; از سری کارهای او با کاهگل و تلویزیون و نیز تابلو &amp;laquo;ساعت و ویلون&amp;raquo; از کولاژهای وی هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;img width=&quot;550&quot; height=&quot;350&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/kalki02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;طبیعت و روستاهای خاک&amp;zwnj;آلوده کویری، موضوع بخش عمده&amp;zwnj;ای از آثار پرویز کلانتری بوده، اما او به بخش&amp;zwnj;های دیگری از ایران نیز توجه داشته است از جمله عشایر و کوچندگان.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پرویز کلانتری همچنین طرح&amp;zwnj;هایی برای قالی نیز کشیده است که برخی از آن&amp;zwnj;ها در تعداد محدود بافته شده&amp;zwnj;اند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/kalki03.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;پرویز کلانتری در بیش از پنج دهه فعالیت پیوسته هنری، کوشیده درونمایه&amp;zwnj;ای بومی و سراسر ایرانی را با تکنیک&amp;zwnj;ها و سبک&amp;zwnj;های مدرن نقاشی معاصر عرضه کند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این وجه از کارهای او، در سطح جهانی نیز بازتاب یافته است. یکی از تابلوهای پرویز کلانتری به نام &amp;laquo;شهر ایرانی از نگاه نقاش ایرانی&amp;raquo; در مقر سازمان ملل متحد در نایروبی نصب شده است. یونیسف نیز شماری از کارهای وی را به صورت کارت&amp;zwnj;پستال منتشر کرده و یکی از آثار او را در فهرست تمبرهای ویژه خود جای داده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پرویز کلانتری، علاوه بر نقاشی چند مجموعه داستان و مجموعه مقالاتی در باره نقاشی و نقاشان معاصر ایران و هنر تصویرگری منتشر کرده است و پس از انقلاب نیز انیمیشنی به نام &amp;laquo;آزادی آمریکایی&amp;raquo; ساخت که برنده جایزه نخست جشنواره اوبرهاوزن آلمان شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او پیش از انقلاب مدیر آموزش هنر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بود و در طول فعالیت هنری&amp;zwnj;اش ده&amp;zwnj;ها نمایشگاه انفرادی و گروهی در ایران و کشورهای مختلف جهان برگزار کرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572&quot;&gt; ::پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه::&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار پرویز کلانتری&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-7&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/iCLAdq06jSE?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/23/14636#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/category/tags/%D9%BE%D8%B1%D9%88%DB%8C%D8%B2-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B1%DB%8C">پرویز کلانتری</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/iCLAdq06jSE" fileSize="1295" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/iCLAdq06jSE/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/iCLAdq06jSE" length="1295" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Wed, 23 May 2012 02:29:36 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">14636 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>بهمن محصص و بازآفرینی واقعیت دگرگون‌شده</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/music/2012/05/16/14299</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/music/2012/05/16/14299&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-azdastnadahid&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    no        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;185&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/bahnn03.jpg?1337188983&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - بهمن محصص یکی دیگر از نقاشان پیشگام ایران است که گرچه حضور و فعالیت هنری&amp;zwnj;اش در ایران چندان طولانی نبود، اما به دلیل نقاشی&amp;zwnj;ها، مجسمه و ترجمه&amp;zwnj;هایش در فضای فرهنگی و هنری ایران حضوری پررنگ و قابل توجه داشته است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;بهمن محصص در اسفند ماه سال ۱۳۱۰ در رشت به دنیا آمد. آموختن نقاشی را از چهارده&amp;zwnj;سالگی در کارگاه و نمایشگاه محمد حبیب محمدی، نقاش گیلانی که هنر را در آکادمی هنر مسکو فراگرفته بود، شروع کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پیش از سفر به ایتالیا در سال ۱۳۳۳، چند ماهی نیز در دانشکده هنرهای زیبا تحصیل کرد. در ایتالیا و در آکادمی هنر رم، دوره&amp;zwnj;ای را زیر نظر فروچیو فراتزی گذراند. در آن دوره، محصص در چند نمایشگاه گروهی و انفرادی در ایتالیا و خارج از این کشور و نیز بینال&amp;zwnj;های ونیز، سائوپائولو و پاریس شرکت کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بهمن محصص در سال ۱۳۴۲ و پس از آشنایی با جنبش&amp;zwnj;های نو هنری در اروپا به ایران بازگشت. در ابتدا به انجمن ادبی- هنری خروس جنگی که به همت جلیل ضیاپور راه&amp;zwnj;اندازی شده بود پیوست و نمایشگاه&amp;zwnj;ها و کنفرانس&amp;zwnj;های متعددی برگزار کرد و کارش مورد توجه قرار گرفت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/bahnn01.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;بهمن محصص و بازآفرینی واقعیت دگرگون&amp;zwnj;شده&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;او علاوه بر نقاشی و مجسمه سازی، به ترجمه هم پرداخت و آثاری از لوئیجی پیرآندلو، کورتزیو مالاپارته و ایتالیو کالوینو را از ایتالیایی و نیز آثاری از ژان ژنه و اوژن یونسکو از فرانسه به فارسی ترجمه کرد و نمایش صندلی&amp;zwnj;ها نوشته اوژن یونسکو را به روی صحنه برد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;با این همه، محصص در سال ۱۳۴۸ و تنها پس از شش سال فعالیت در تهران، ایران را برای همیشه ترک گفت و به رم بازگشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او تا پایان عمر، تنها دو بار دیگر در خلوت و سکوت به ایران سفر کرد و از مجامع ایرانی دوری می&amp;zwnj;جست.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نقاشی&amp;zwnj;های بهمن محصص را عموماً به دو دوره کلی تقسیم کرده&amp;zwnj;اند. در دوره اول که کارهای اولیه او تا پایان اقامتش در ایران را در برمی&amp;zwnj;گیرد، به&amp;zwnj;رغم نگاه تلخ، بهمن محصص رفتاری نسبتاً آرام با رنگ دارد و آن&amp;zwnj;ها را با دقت انتخاب می&amp;zwnj;کند و در کنار هم می&amp;zwnj;نشاند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در دوره دوم که کارهای متأخر او را در برمی&amp;zwnj;گیرد، بهمن محصص اما رنگ&amp;zwnj;ها را با ضرب&amp;zwnj;آهنگی تند و عصبی بر بوم نشانده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پس از مهاجرت دایمی به ایتالیا او بیشتر و بیشتر به مجسمه&amp;zwnj;سازی روی آورد، اما نگاه تلخی که با رگه&amp;zwnj;هایی از طنزی پوشیده و سیاه همراه بود، خلوت&amp;zwnj;گزینی و پرهیزش از دیگران، به&amp;zwnj;عنوان خصلت&amp;zwnj;های همیشگی&amp;zwnj;اش باقی ماندند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/bahnn02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;آدم&amp;zwnj;ها و طبیعت در کار محصص دفرمه شده&amp;zwnj;اند&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;آدم&amp;zwnj;ها و طبیعت در کار محصص دفرمه شده&amp;zwnj;اند. در پرتره&amp;zwnj;ها و مجسمه&amp;zwnj;هایش، آدم&amp;zwnj;ها چنان&amp;zwnj;اند که گویی مسخ شده&amp;zwnj;اند یا گرفتار دامی هستند که دورشان تنیده شده است،&amp;zwnj;گاه با دهانی گشاد اما تهی و&amp;zwnj; گاه با جمجمه&amp;zwnj;ای کج و معوج بر سر اندامی که با باندی یا طناب اسارتی پیچیده شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حتی آنجا که محصص به سراغ پرندگان یا ماهی&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;رود نیز، همین اتفاق می&amp;zwnj;افتد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بهمن محصص در برخی کار&amp;zwnj;ها، به&amp;zwnj;خصوص کارهای اولیه&amp;zwnj;اش، نمونه&amp;zwnj;هایی از تأثیرپذیری از نقاشان اروپایی در فاصله دو جنگ جهانی را به نمایش می&amp;zwnj;گذارد؛ دوره&amp;zwnj;ای که شاید بتوان وجه مشترک گرایش&amp;zwnj;های هنری عمده&amp;zwnj;اش از دادائیسم و سوررئالیسم گرفته تا کوبیسم در تخریب واقعیت و بازآفرینی دگرگون&amp;zwnj;شده آن دانست.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آثار بهمن محصص در موزه&amp;zwnj;هایی در ایتالیا، آمریکا و ایران نگه داری می&amp;zwnj;شود. موزه هنرهای معاصر، پیش از انقلاب تعدادی از آثار بهمن محصص را خریده بود و در حال حاضر ۶ اثر حجمی و ۵ تابلو شامل مجسمه&amp;zwnj;ای با سر گاو و بدن انسان، مجسمه&amp;zwnj;ای به شکل پرنده و از جنس برنز، مجسمه&amp;zwnj;ای حاوی دست انسان و پرنده&amp;zwnj;ای مرده بر روی آن و چند تابلو از ماهی&amp;zwnj;ها و پرنده&amp;zwnj;های او در مجموعه فرهنگی- تاریخی نیاوران نگهداری می&amp;zwnj;شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مجسمه مشهور &amp;laquo;مرد نی&amp;zwnj;لبک زن&amp;raquo; بهمن محصص سال&amp;zwnj;ها در مقابل در ورودی تئا&amp;zwnj;تر شهر قرار داشت، اما مقامات این مجسمه را از مکان خود برداشتند و دیگر هرگز آن را به جای اصلی&amp;zwnj;اش بازنگرداندند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بهمن محصص در ششم مرداد ۱۳۸۹ در انزوا و تنهایی خودخواسته&amp;zwnj;اش در رم درگذشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139&quot;&gt; :: مجموعه &amp;laquo;پیشگامان نقاشی معاصر ایران&amp;raquo; از نگار نخعی در رادیو زمانه::&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار بهمن محصص&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-8&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/fkAfFXYxc8I?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/music/2012/05/16/14299#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/1537">بهمن محصص</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/fkAfFXYxc8I" fileSize="1303" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/fkAfFXYxc8I/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/fkAfFXYxc8I" length="1303" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Wed, 16 May 2012 07:25:28 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">14299 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  <item>
    <title>هانیبال الخاص، آغازگر نقاشی فیگوراتیو در ایران </title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/09/14124</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/09/14124&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    پیشگامان نقاشی معاصر ایران         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    نگار نخعی         &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/negnhal01.jpg?1336764011&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;نگار نخعی - هانیبال الخاص، یکی دیگر از هنرمندان پیشگام و یکی از نام&amp;zwnj;آور&amp;zwnj;ترین و تأثیرگذار&amp;zwnj;ترین نقاشان معاصر محسوب می&amp;zwnj;شود که هم به دلیل نقاشی&amp;zwnj;هایش و هم به خاطر شاگردان فراوانی که تربیت کرده، حضوری ملموس و تأثیرگذار در چند دهه نقاشی ایران داشته است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;هانیبال الخاص در سال ۱۳۰۹ در خانواده&amp;zwnj;ای آشوری در کرمانشاه متولد شد. پدر و عمویش از شاعران سر&amp;zwnj;شناس آشوری هستند و هانیبال الخاص خود نیز در کنار نقاشی، شعر می&amp;zwnj;سرود و شعرهایی از شاعران فارسی زبان از جمله حافظ، فردوسی، ایرج میرزا، پروین اعتصامی، میرزاده عشقی و نیما یوشیج را به آشوری برگردانده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او نقاشی را از کودکی آغاز کرد و پس از رفتن به تهران، به کلاس&amp;zwnj;های جعفر پتگر رفت و نقاشی را به صورت جدی&amp;zwnj;تری پی گرفت. پس از آن برای ادامه تحصیل به آمریکا رفت. ابتدا رشته پزشکی را برگزید، اما پس از مدتی به فلسفه روی آورد و سرانجام نقاشی را انتخاب کرد و ابتدا فوق&amp;zwnj;لیسانس تصویرسازی و بعد&amp;zwnj;تر در سال ۱۹۵۸ فوق&amp;zwnj;لیسانس هنرهای تجسمی را از انستیتو هنر شیکاگو دریافت کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او در بازگشت به ایران، پنج سال در هنرستان پسران، ۱۷ سال در دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران، شش سال در دانشکده مانتیسلو ایالت ایلینویز آمریکا و هفت سال در دانشگاه آزاد تدریس کرد و در کنار آن&amp;zwnj;ها، در گالری&amp;zwnj;های خصوصی و منزل خود نیز به طور پیوسته در کار تربیت شاگرد بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://radiozamaneh.com/sites/default/files/%25b%25f/userfiles/%25u/negnhal02.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&amp;nbsp;هانیبال الخاص، آغازگر نقاشی فیگوراتیو در ایران&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;از هانیبال الخاص به عنوان آغازگر نقاشی فیگوراتیو در ایران یاد کرده&amp;zwnj;اند. چهره آدمی و فیگور زن و مرد، بخش ثابت و جدایی&amp;zwnj;ناپذیر نقاشی&amp;zwnj;های الخاص است. آن&amp;zwnj;گونه که خود گفته هرگز از تماشای چهره آدم&amp;zwnj;ها خسته نمی&amp;zwnj;شد و تصویر این چهره&amp;zwnj;ها دغدغه همیشگی او بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این فیگور&amp;zwnj;ها در کار الخاص با عناصر دیگری همراه بوده&amp;zwnj;اند؛ عناصری متنوع که دامنه آن&amp;zwnj;ها از اسطوره&amp;zwnj;ها تا ایماژ&amp;zwnj;ها و مضمامین ایدئولوژیک چپگرایانه ناشی از نزدیکی او به حزب توده گسترده است و به کار&amp;zwnj;هایش سویه&amp;zwnj;ای انقلابی بخشیده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;هانیبال الخاص، نقاشی مضمون&amp;zwnj;گراست با تکنیکی ساده و گریزان از انتزاع و تجرید. به همین دلیل، کار&amp;zwnj;هایش آکنده از چهره&amp;zwnj;ها و نمادهای اسطوره&amp;zwnj;ای، آیین&amp;zwnj;ها و رسوم و سمبل&amp;zwnj;ها است که تحت تأثیر هنر نگارگری ایران، با رنگ&amp;zwnj;هایی مسطح، سریع و ساده نقش گرفته&amp;zwnj;اند و با حفظ وجهه سمبولیک خود، راوی قصه&amp;zwnj;ای هستند که نقاش، در دوره&amp;zwnj;های مختلف گاه از چشم یک آشوری مسیحی،&amp;zwnj; گاه از دید یک هنرمند انقلابی،&amp;zwnj; گاه از نگاه یک ایرانی وابسته و وامدار به اسطوره&amp;zwnj;هایش و&amp;zwnj; گاه از نگاه یک روشنفکر و شاعر همنشین با نویسندگان و شاعران همدوره خود روایت می&amp;zwnj;کند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او به ویژه در دهه چهل و پنجاه، همراه با گرایش&amp;zwnj;های آوانگاردیستی آن دوران، نمایشگاه&amp;zwnj;هایی ابتکاری وغیر منتظره مانند نمایشگاه سالگرد درگذشت نیما یوشیج که در واقع یک هپنینگ Happening  بود، برگزار کرد و یا به مقابله با کسانی که پرداخت که به گمان او هنری مدرنیستی و تقلیدی را رواج می&amp;zwnj;دادند و از سیاست و تعهد گریزان بودند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او که پیش از انقلاب، هنرمندی سیاسی و چپگرا محسوب می&amp;zwnj;شد، پس از انقلاب، تحت تاثیر هنر انقلابی مکزیک از پایه&amp;zwnj;گذاران نقاشی دیواری شد و از جمله همراه با شماری از دیگر نقاشان، بر روی دیوار سفارت آمریکا که توسط دانشجویان پیرو خط امام اشغال شده بود، نقاشی&amp;zwnj;های &amp;laquo;ضد امپریالیستی&amp;raquo; کشید و نامش به عنوان یکی از هنرمندان انقلابی تثبیت شد و تأثیری عمده بر نقاشی دیواری ایران پس از انقلاب بر جای گذاشت.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او پس از سرکوب احزاب و جریان&amp;zwnj;های چپگرا در اواسط دهه ۶۰ به آمریکا مهاجرت کرد و حدود یک دهه بعد مجدداً به ایران بازگشت و از نو به کار آموزش پرداخت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;هانیبال الخاص، در کنار آموزش نقاشی، خود نقاشی فعال بود و در بیش از پنج دهه فعالیت هنری، آثارش را در بیش از یکصد نمایشگاه انفرادی و بیشتر از ۲۰۰ نمایشگاه گروهی در ایران و نقاط مختلف جهان به نمایش گذاشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;او همچنین علاوه بر تألیف مجموعه&amp;zwnj; پنج جلدى اصول طراحى، نقاشى، تاریخ هنر و مجسمه&amp;zwnj;سازى برای مدارس و آموزشگاه&amp;zwnj;های حرفه&amp;zwnj;ای ایران، برای ده&amp;zwnj;ها کتاب، طرح روی جلد کشید و ده&amp;zwnj;ها کتاب را با نقاشی&amp;zwnj;های خود مصور کرد و برخی از داستان&amp;zwnj;ها، اشعار و ترجمه&amp;zwnj;هایش را نیز به چاپ سپرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;هانیبال الخاص، در سن هشتاد سالگی، در روز ۲۳ شهریور سال ۱۳۸۹ در کالیفرنیای آمریکا و در حالی درگذشت که شماری از آثارش در نمایشگاه &amp;laquo;هنر معاصر ایران&amp;raquo; در یکی از گالری&amp;zwnj;های تهران به نمایش درآمده بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در همین زمینه:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572&quot;&gt; ::پیشگامان نقاشی معاصر ایران از نگار نخعی در زمانه::&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ویدئو: پاره&amp;zwnj;ای از آثار هانیبال الخاص&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-emvideo field-field-maghaleh-video&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;div class=&quot;emvideo emvideo-video emvideo-youtube&quot;&gt;&lt;iframe id=&quot;media-youtube-html5-9&quot; title=&quot;YouTube video player&quot; class=&quot;media-youtube-html5&quot; type=&quot;text/html&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/i0TBj8tzKlQ?hd=1&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/goonagoon/2012/05/09/14124#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture">فرهنگ, هنر و ادبيات</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/7572">نگار نخعی</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/11740">هانیبال الخاص</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/8139">پیشگامان نقاشی معاصر ایران</category>
 <media:content url="http://youtube.com/v/i0TBj8tzKlQ" fileSize="1300" type="application/x-shockwave-flash"> <media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/i0TBj8tzKlQ/0.jpg" />
</media:content>
 <enclosure url="http://youtube.com/v/i0TBj8tzKlQ" length="1300" type="application/x-shockwave-flash" />
 <pubDate>Wed, 09 May 2012 06:30:39 +0000</pubDate>
 <dc:creator />
 <guid isPermaLink="false">14124 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  </channel>
</rss>