<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0" xml:base="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/19219/all" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel>
    <title>دهان نیمه باز</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/19219/all</link>
    <description></description>
    <language>fa</language>
          <item>
    <title>صبا زواره‌ای: «جز آنچه هست نمی‌نویسم»</title>
    <link>https://archive.radiozamaneh.com/culture/khaak/2013/02/15/24414</link>
    <description>&lt;div class=&quot;fb-social-like-widget&quot;&gt;&lt;fb:like  href=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/culture/khaak/2013/02/15/24414&quot; send=&quot;false&quot; layout=&quot;box_count&quot; show_faces=&quot;false&quot; width=&quot;500&quot; action=&quot;like&quot; font=&quot;arial&quot; colorscheme=&quot;light&quot;&gt;&lt;/fb:like&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-sartitr&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    گفت‌و‌گوی زهرا باقری شاد با صبا زواره‌ای به مناسبت انتشار مجموعه‌شعر «دهان نیمه‌باز»        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-text field-field-nevisandeh&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    زهرا باقری شاد        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;field field-type-filefield field-field-maghaleh-image&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;
                    &lt;img  class=&quot;imagefield imagefield-field_maghaleh_image&quot; width=&quot;277&quot; height=&quot;188&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://archive.radiozamaneh.com/sites/default/files/zahrasabz01.jpg?1360937366&quot; /&gt;        &lt;/div&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;زهرا باقری شاد- هرچند که صبا زواره&amp;zwnj;ای در قلمرو شعر فارسی نام تازه&amp;zwnj;ای&amp;zwnj; است، اما او در زمینه&amp;zwnj;های دیگر هم فعالیت می&amp;zwnj;کند: عکاسی می&amp;zwnj;کند، ویدئو می&amp;zwnj;سازد و به عنوان دانشجوی دکترا، زمینه اصلی فعالیتش &amp;laquo;هنر اجرا&amp;raquo; است.&lt;/p&gt;
&lt;!--break--&gt;&lt;!--break--&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;صبا زواره&amp;zwnj;ای نخستین مجموعه شعرش را با نام &amp;laquo;دهان نیمه&amp;zwnj;باز&amp;raquo; به&amp;zwnj;تازگی توسط نشر فردوسی در سوئد منتشر کرده است. شعر&amp;zwnj;هایش کوتاه، ساده و سرشار از تصویراند تا آن حد که &amp;laquo;دهان نیمه&amp;zwnj;باز&amp;raquo; را بیش از آن&amp;zwnj;که بتوانیم یک مجموعه شعر بنامیم، آلبومی&amp;zwnj;ست از عکس&amp;zwnj;هایی که در کنار سطرهایی شاعرانه آمده&amp;zwnj;اند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;باید گفت که صبا زواره&amp;zwnj;ای شعر را در ساده&amp;zwnj;ترین شکل&amp;zwnj;اش می&amp;zwnj;نویسد.&amp;zwnj; گاه با خواندن شعرهای او این تصور ایجاد می&amp;zwnj;شود که او بیش از شعر، &amp;laquo;چیز&amp;raquo; دیگری را جدی می&amp;zwnj;گیرد که خودش آن را &amp;laquo;لذت فلسفی&amp;raquo; می&amp;zwnj;&amp;zwnj;نامد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;به مناسبت انتشار نخستین دفتر شعر صبا زواره&amp;zwnj;ای با او گفت&amp;zwnj;و&amp;zwnj;گویی انجام دادم که اکنون از نظر شما می&amp;zwnj;گذرد:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;گفت&amp;zwnj;و گو با صبا زواره&amp;zwnj;ای&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;در شعر&amp;zwnj;هایت از بازی&amp;zwnj;های زبانی و فرمی پرهیز می&amp;zwnj;کنی و معنا را در ساده&amp;zwnj;ترین شکلش در شعر می&amp;zwnj;گنجانی. به گمانم گاهی می&amp;zwnj;خواهی از شعر عبور کنی و به چیزی ورای آن برسی. آیا خودت به این مسأله آگاه هستی؟&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;table align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; style=&quot;width: 230px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/zahrasabz03.jpg&quot; style=&quot;width: 230px; height: 199px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;●انقلاب به آزادی نمی&amp;zwnj;رسد&lt;br /&gt;
					می&amp;zwnj;پیچد بالا،&lt;br /&gt;
					بعد پایین،&lt;br /&gt;
					جایی به جوی ولیعصر می&amp;zwnj;ریزدُ&lt;br /&gt;
					در خاک نشت می&amp;zwnj;کندُ&lt;br /&gt;
					درخت&amp;zwnj;های کهنسال را&lt;br /&gt;
					از ریشه می&amp;zwnj;خُشکاند&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;&lt;em&gt;دهان نیمه&amp;zwnj;باز، صبا زواره&amp;zwnj;ای، نشر فردوسی، سوئد&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
					&lt;em&gt;تصویر: کار صبا زواره&amp;zwnj;ای، گالری ساعتچی&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
					&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;آن&amp;zwnj;چه از آن پرهیز می&amp;zwnj;کنم ایجاد فضایی موهوم در کلام است که ورای بازی&amp;zwnj;های زبانی و فُرمی، فهمی تازه از تصویرهای تکراریِ پیرامونمان به&amp;zwnj;دست ندهد؛ نوشته&amp;zwnj;ای که تنها میان اجزای خود گرفتار بماند و لذتی فلسفی را ورای لذتِ کشف&amp;zwnj;های زبانی نیافریند. در اغلب نوشته&amp;zwnj;های این مجموعه، نوشتن انگار تلاشی برای یافتن ارتباطِ اجزای جهان و نسبت خودم با آن&amp;zwnj;ها بوده و به این ترتیب، انتخابِ واژه&amp;zwnj;ها و جمله&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;ها، همه در خدمت ایجادِ تجربه&amp;zwnj;ای تازه از انبوهِ اتفاق&amp;zwnj;های اطرافم است؛ نوعی فلسفیدن با نمود بصریِ آنچه می&amp;zwnj;&amp;zwnj;گذرد که تجربه&amp;zwnj;ای که فراهم می&amp;zwnj;کند، نه به اتفاقی در زبان محدود می&amp;zwnj;شود و نه به وصف تصاویر. فلسفیدن به معنی جست&amp;zwnj;و&amp;zwnj;جوی یافتنِ رمز و راز ارتباط میان چیز&amp;zwnj;ها، در جست&amp;zwnj;وجوی شفاف کردنِ پیوستگیِ همه&amp;zwnj; آنچه رُخ می&amp;zwnj;دهد؛ فلسفه&amp;zwnj;ای شاعرانه که به آنچه دیده می&amp;zwnj;شود می&amp;zwnj;پردازد و اغلب آن&amp;zwnj; را به چیزهای دیگری می&amp;zwnj;دوزد که شاید تاکنون ارتباطی میانشان ترسیم نشده بوده. بنابراین بازیِ زبانی هم اینجا معنی تازه&amp;zwnj;ای می&amp;zwnj;&amp;zwnj;یابد، زبان با ساختن جمله&amp;zwnj;های تازه و ایجادِ ارتباط میان پدیده&amp;zwnj;های به ظاهر بی&amp;zwnj;ربط، کاربرد تازه&amp;zwnj;ای را تجربه می&amp;zwnj;کند؛ بازی زبانی و فرمی در مفهوم است که دارد شکل می&amp;zwnj;گیرد، در فلسفه&amp;zwnj;ای که می&amp;zwnj;بافد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;با این&amp;zwnj;همه، تصویرسازی&amp;zwnj;هایت در این مجموعه مرا به این فکر می&amp;zwnj;اندازد که تو بیش از آنکه شاعر باشی وامدار چه هنر دیگری هستی؟&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;از زمانی که یادم می&amp;zwnj;آید می&amp;zwnj;نوشته&amp;zwnj;ام. نوشتن چنان به عادتی طبیعی در من تبدیل شده که هرگز فکر نکردم می&amp;zwnj;خواهم شاعر باشم یا نه. البته نُه سالم که بود دفتری برای خودم درست کرده&amp;zwnj;بودم و رویش نوشته بودم دیوانِ اشعار صبا زواره&amp;zwnj;ای. به تقلید از کتابِ جیبی سبزرنگی که از پروین اعتصامی پیدا کرده&amp;zwnj; بودم در کتابخانه، و شیفته&amp;zwnj; داستان&amp;zwnj;هایش شده&amp;zwnj; بودم و قهرمانِ داستان&amp;zwnj;هایش، سیر و پیاز و نخود و لوبیا! از&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان موقع&amp;zwnj;ها همیشه گروه تئاتری هم برای خودم داشتم و به بهانه&amp;zwnj;های مختلف اجرا می&amp;zwnj;کردم. سال دوم راهنمایی گروهی از دوستانم را جمع کردم و اجازه&amp;zwnj; اجرای پریای شاملو را به هزار زحمت از معلم پرورشی مدرسه گرفتیم و آن را اجرا کردیم. بچه&amp;zwnj;ها آن&amp;zwnj;قدر از کارمان خوششان آمد که دو بار دیگر هم آن را اجرا کردیم.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دوران دبیرستان، هم نوشتن به برکت کلاس&amp;zwnj;های انشا برایم خیلی جدی&amp;zwnj;تر شد و هم تئا&amp;zwnj;تر. آن زمان از کلاس&amp;zwnj;های هنر مدرسه متنفر بودم چون خوشنویسی برایم به شدت خسته کننده بود و نقاشی هم آن&amp;zwnj;طور که معلممان دوست داشت هرگز نمی&amp;zwnj;توانستم بکشم. این بود که حتی خیالِ هنرمند شدن (به آن معنی که کلاس هنر معرفی&amp;zwnj;اش می&amp;zwnj;کرد) نداشتم. در عین حال نیازِ شدیدی به بروز احساسات و فکر&amp;zwnj;هایم همیشه حس می&amp;zwnj;کردم. چیزی که با تئا&amp;zwnj;تر و شعر و موسیقی تا حدی برطرف&amp;zwnj;اش می&amp;zwnj;کردم. آغاز دانشگاه، آغاز دوره&amp;zwnj; دیگری بود.&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان اوایل&amp;zwnj;اش دوربین عکاسی خریدم و شروع کردم به عکاسی و از طرفی با&lt;/p&gt;
&lt;table align=&quot;right&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; style=&quot;width: 230px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/zahrasabz04.jpg&quot; style=&quot;width: 230px; height: 230px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;●صبا زواره&amp;zwnj;ای: شاعر و هنرمند&lt;br /&gt;
					&amp;nbsp;در این دنیا، خونی که هنگام پریود&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;خارج می&amp;zwnj;شود&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;انگار ریزش تمام خون&amp;zwnj;هایی است&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;که در دلِ آدم ریخته،&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;انگار واکنش بدن است به آنچه که&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;در ذهن گذشته است.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;بحث&amp;zwnj;های تئوریکِ ترم&amp;zwnj;های اول مشغول شدم. عشق به عکاسی به سرعت بر کشیدن نقشه&amp;zwnj; و محاسبات فلز و بتن و فولاد چربید و من در عرض چند ماه سر از مجلات در آوردم، به عنوان عکاس خبرنگار. دانشگاه هنر اگر یک خوبی داشت، این بود که تمام رشته&amp;zwnj;های مختلف را کنار هم جمع کرده بود و برای اولین بار در زندگی من این فرصت فراهم شد که از نزدیک به هنرهای مختلف نگاه کنم و دست به تجربه بزنم. رشته&amp;zwnj; معماری هم لااقل آنطور که در ایران تدریس می&amp;zwnj;شود همین ویژگی را داشت. یعنی به واسطه&amp;zwnj; این رشته آدم در شاخه&amp;zwnj;های مختلف هنر و مهندسی می&amp;zwnj;تواند تجربه&amp;zwnj;هایی کند. آن موقع من سفر هم خیلی می&amp;zwnj;رفتم. در عرض شش سالی که گرفتن لیسانسم طول کشید، حدود هشتاد سفر کوتاه و بلند به جاهای مختلف ایران داشتم و لابد همین توضیح می&amp;zwnj;دهد که چرا گرفتن مدرک آن قدر طول کشید! حدود سال ۸۷ بود که دیگر احساس کردم نمی&amp;zwnj;توانم به این وضع ادامه دهم. انبوهِ چیزهایی که دلم می&amp;zwnj;خواست بیانشان کنم، احساساتی که می&amp;zwnj;خواستم بروزشان دهم، چیزی که شعر به تنهایی برایم پاسخگو نبود و فعالیت&amp;zwnj;های دیگرم همه تکه پاره هر کدام بخشی&amp;zwnj;اش را جواب می&amp;zwnj;دادند. در جست&amp;zwnj;و&amp;zwnj;جوی راهی برای بیان شخصی، پایم به کلاس&amp;zwnj;های هنر معاصر آقای علیرضا سمیع&amp;zwnj;آذر باز شد. خوب یادم است که تا هفته&amp;zwnj;ها از کلاس که بیرون می&amp;zwnj;آمدم اشکم از خوشحالی در می&amp;zwnj;آمد. هنر معاصری که در دنیا داشت اتفاق می&amp;zwnj;افتاد،&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان سرزمین وسیعی بود که می&amp;zwnj;توانستم تمامِ توانمندی&amp;zwnj;ها و مهارت&amp;zwnj;هایم را روی هم بریزم و راهی شخصی برای بیان خودم بیابم. این شد که تصمیم گرفتم برای ادامه تحصیل به لندن بیایم و این&amp;zwnj;بار هنر معاصر را زمینه اصلی کارم کنم. این روز&amp;zwnj;ها گرچه پرفورمانس و هنر اجرا زمینه تخصصی پژوهش و کار عملی&amp;zwnj;ام شده، اما هم عکاسی می&amp;zwnj;کنم، هم ویدئو می&amp;zwnj;سازم، هم طراحی می&amp;zwnj;کنم و هم اخیراً شعر&amp;zwnj;هایم را به اجرا&amp;zwnj;ها و ویدئو&amp;zwnj;ها و عکس&amp;zwnj;ها وارد کرده&amp;zwnj;ام.&lt;br /&gt;
	گرچه این مجموعه، نوشته&amp;zwnj;های شش-هفت سال اخیر است، اما شاید من در نوشتن هم به دنبال رسیدن به همین سرزمین بزرگ و آزاد بوده&amp;zwnj;ام. دستکم این را می&amp;zwnj;دانم که تجربه و آگاهی را نمی&amp;zwnj;توان جلویش را گرفت. آدم هر مهارت و دانشی که کسب می&amp;zwnj;کند، جهان&amp;zwnj;بینی&amp;zwnj;اش تغییر می&amp;zwnj;کند، دقت&amp;zwnj;اش بر بعضی چیز&amp;zwnj;ها بیشتر می&amp;zwnj;شود، مفهوم لذت برایش عوض می&amp;zwnj;شود و حساسیت&amp;zwnj;اش بر پیرامون&amp;zwnj;اش تغییر می&amp;zwnj;کند. عکاسی و پرفورمنس، بدون شک نگاه من را به دنیا و نسبت&amp;zwnj;ام را با آن و با تنم بسیار دستکاری کرده&amp;zwnj;اند و برعکس&amp;zwnj;اش نوشتن و فکر کردن با کلمات، بر فعالیت&amp;zwnj;های دیگرم.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;تقریباً در تمام شعر&amp;zwnj;هایت تلاش کرده&amp;zwnj;ای یک ضربه تصویری به ذهن مخاطب وارد کنی. کوتاه بودن شعر&amp;zwnj;ها به این&amp;zwnj;کار کمک کرده. آیا عمداً به سمت کوتاه&amp;zwnj;نویسی حرکت کرده&amp;zwnj;ای؟&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حتی وقتی در اتوبوس یا قطار می&amp;zwnj;رفتم نوشته&amp;zwnj;ای را شروع کنم و همین&amp;zwnj;طور ادامه دهم بی&amp;zwnj;آنکه فکر کنم به باقی نوشته و یا آگاهانه تلاش کنم ارتباطی میان چیزهایی که می&amp;zwnj;نویسم پدید آورم. نتیجه&amp;zwnj;اش دفترهای بسیاری شد که از اول تا آخرشان چند نوشته&amp;zwnj; شعرگونه بیشتر وجود نداشت و هر نوشته مانند خودِ سفر از کار درآمد. جایی شروع می&amp;zwnj;شد و جایی دیگر تمام می&amp;zwnj;شد و این وسط هزار چرخ می&amp;zwnj;خورد. به گمانم آنجا بود که تأثیرگذاری متفاوت نوشته&amp;zwnj;های کوتاه و بلند را بیش از پیش یاد گرفتم. همیشه پیش از&lt;/p&gt;
&lt;table align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot; style=&quot;width: 230px;&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.radiozamaneh.com/sites/default/files/images/zahrasabz02.jpg&quot; style=&quot;width: 230px; height: 230px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;●برگی از دفتر&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;&amp;laquo;دهان نیمه&amp;zwnj;باز&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;نوشته صبا زواره&amp;zwnj;ای&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;rtecenter&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;آن هم در خیلی از شعرهای بلند از عدم انسجام رنج برده بودم و به خیال خودم خیلی از شعر&amp;zwnj;ها را تکه تکه می&amp;zwnj;کردم و به چند شعرِ جالب&amp;zwnj;تر تبدیلشان می&amp;zwnj;کردم. آنجا بود که فکر کردم صفحه و کلمات و حروف و جمله&amp;zwnj;ها، باید در خدمت چیزی واحد باشند انگار. این به نوعی از ذهنیت مینیمال&amp;zwnj;گرای من ریشه می&amp;zwnj;گیرد که قاعدتاً مخالفان و موافقان خودش را دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;به نظرت شعر بلند نمی&amp;zwnj;تواند فضاسازی یکپارچه داشته باشد؟&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;من به هیچ وجه منکر این نمی&amp;zwnj;شوم که شعرِ طولانی توانِ فضاسازی یکدست را دارد. مثلاً افسانه نیما که یکی از مهم&amp;zwnj;ترین سروده&amp;zwnj;ها به زبان فارسی است به گمانم، حدود ۳۰ صفحه است و در نگاه من، تمام تکه تکه&amp;zwnj;هایش در &amp;zwnj;&amp;zwnj;نهایت در خدمتِ فضاسازی این شعر هستند. اما این کاری نیست که من بخواهم بکنم. من دوست ندارم شعر و فضایی را که می&amp;zwnj;آفرینم کش بدهم و در آن بچرخم. بیشتر آنچه راضی&amp;zwnj;ام می&amp;zwnj;کند، استفاده از حداقل عناصر است، از تزئینات پرهیز می&amp;zwnj;کنم. اغلب از اینکه بتوان چیزی را حذف کرد و در مجموع در تأثیر نوشته تغییری ایجاد نشود وحشت دارم. انگار دوست دارم یک چیز کوچک بگویم و در بروم. مخاطب بماند و دنیایی که پیرامون شعر در ذهنش نقش می&amp;zwnj;بندد. اغلب وقتی از من &amp;laquo;منظورم&amp;raquo; را می&amp;zwnj;پرسند، از آدم&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;خواهم که آن&amp;zwnj;ها اول برداشتشان را بگویند. برداشت&amp;zwnj;هایشان برایم دیوانه کننده است. اینکه پیرامون لحظه&amp;zwnj;ای که من توصیف&amp;zwnj;اش کرده&amp;zwnj;ام، چه فضایی در ذهن&amp;zwnj;هاشان شکل می&amp;zwnj;گیرد و تصویر کوچکی که به آن می&amp;zwnj;پردازم، در نگاه آن&amp;zwnj;ها بخشی از چه تصویر بزرگ&amp;zwnj;تری می&amp;zwnj;شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;در شعر&amp;zwnj;هایت موضوعاتی مثل عشق، رخدادهای اجتماعی و وقایع سیاسی به گونه&amp;zwnj;ای به هم گره خورده&amp;zwnj;اند که انگار مجموعه &amp;laquo;دهان نیمه&amp;zwnj;باز&amp;raquo; یک رمان مفصل است از زندگی یک انسان. یکپارچگی در شعر&amp;zwnj;هایت را چگونه ایجاد کرده&amp;zwnj;ای؟&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جز آنچه هست نمی&amp;zwnj;نویسم. آنچه مرا به نوشتن وسوسه می&amp;zwnj;کند، فکر&amp;zwnj;هایم است و جهان&amp;zwnj;بینی&amp;zwnj;ام به&amp;zwnj;طور کلی در نوشته&amp;zwnj;ها پیداست. فکر می&amp;zwnj;کنم باز&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان ماجرای فلسفیدن باشد. من اغلب خودم را در موقعیت تجربه&amp;zwnj;های تازه قرار می&amp;zwnj;دهم، و بعد برایم بی&amp;zwnj;&amp;zwnj;&amp;zwnj;نهایت لذت&amp;zwnj;بخش است که آنچه دستگیرم می&amp;zwnj;شود را تحلیل کنم و از پی آن ربط چیز&amp;zwnj;ها را به هم بفهمم. انگار دنیای پیرامون&amp;zwnj;ام را با روابطی علت و معلولی که الزاماً با منطق هیچ شخصِ دیگری سازگاری ندارد نظم می&amp;zwnj;دهم. این است که هر چیزی در نگاهم جای خودش را پیدا می&amp;zwnj;کند. ایده&amp;zwnj; کش آمدن، چیزی که بیشتر از همه در سفر&amp;zwnj;هایم به آن رسیده&amp;zwnj;ام از ایده&amp;zwnj;های اصلی&amp;zwnj;ام شده و باقی طرز فکرم انگار پیرامون آن شکل می&amp;zwnj;گیرد. این روز&amp;zwnj;ها این ایده را در پژوهش&amp;zwnj;های دانشگاهی&amp;zwnj;ام خیلی جدی دنبال می&amp;zwnj;کنم. شعرهای کتاب دهانِ نیمه&amp;zwnj;باز، که مجموعه&amp;zwnj;ای از نوشته&amp;zwnj;های شش سال اخیر است، تا حدی به گمانم این نوع نگاه را ترسیم می&amp;zwnj;کند: توصیف&amp;zwnj;های تصویری با جمله&amp;zwnj;ها و واژه&amp;zwnj;ها، بر مبنای فلسفه&amp;zwnj;ای شخصی است استوار بر درک و تجربه&amp;zwnj;ی شخصی جهان. در این دنیا، برای مثال خونی که هنگام پریود خارج می&amp;zwnj;شود انگار ریزش تمام خون&amp;zwnj;هایی است که در دلِ آدم ریخته، انگار واکنش بدن است به آنچه در ذهن گذشته است. همه&amp;zwnj; چیزی در رابطه&amp;zwnj;ای علت و معلولی است، رابطه&amp;zwnj;ای که جز در جهانِ شعر، جایی برایش ممکن نیست. فلسفه&amp;zwnj;ای جامع شاید که در دنیای نامحدود شعر به دنیا می&amp;zwnj;آید و امکانِ رشد دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;با این&amp;zwnj;حال برخی شعرهای مجموعه&amp;zwnj;ات به تکه&amp;zwnj;هایی از پازل می&amp;zwnj;مانند که به خودی خود هویتی مستقل ندارند.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ممکن است این&amp;zwnj;طور باشد. استقلال از آن مفاهیم خیلی نسبی است به گمانم. هر چه شما نسبت به زمینه&amp;zwnj;ای که اثری در آن خلق شده اطلاعات بیشتری داشته باشید، خوانشی که از آن دارید متفاوت است. به&amp;zwnj;&amp;zwnj; همان نسبت وقتی کسی یک نوشته را بخواند، دریافتش با کسی که کتاب را کامل بخواند و با کسی که این مصاحبه را هم بخواند، قاعدتاً سه برداشت متفاوت دارند. برای من پیش آمده که کسی اساساً نفهمد چه می&amp;zwnj;گویم، این هم پیش آمده که کسی برداشتش بسیار به نگاه من نزدیک باشد و حتی شبیه خودم برای جهان فلسفه ببافد.&lt;br /&gt;
	اما اگر این وابستگی در شعری تا جایی پیش رفته که نمی&amp;zwnj;ارزیده یک برگ کاغذ را به تنهایی بگیرد و به تنهایی هیچ اتفاق شاعرانه&amp;zwnj;ای برای مخاطبش فراهم نمی&amp;zwnj;کند، آن موقع من باید هنگام نوشتن احساس مسئولیت بیشتری کنم جز این مسئولیت سنگین که صادقانه خودم باشم.&lt;br /&gt;
	&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;●گفت&amp;zwnj;و&amp;zwnj;گوهای زهرا باقری شاد در دفتر &amp;laquo;خاک&amp;raquo;، رادیو زمانه با نویسندگان و شاعران جوان ایران و افغانستان:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/23119&quot;&gt;آناهیتا حسینی: &amp;laquo;از کشف شخصیت&amp;zwnj;ها لذت می&amp;zwnj;برم&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://radiozamaneh.com/node/21674&quot;&gt;رسول رخشا: &amp;laquo;بدون روایت هیچ چیز در جهان وجود ندارد&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/21252&quot;&gt;زهرا زاهدی: &amp;laquo;درد مشترک انسان&amp;zwnj;ها در شعر جلوه پیدا می&amp;zwnj;کند&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/20864&quot;&gt;یاسمن شکرگزار: &amp;laquo;داستان&amp;zwnj;هایم را به صورت غریزی می&amp;zwnj;نویسم&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/20429&quot;&gt;یعقوب یسنا: &amp;laquo;جهان، انحراف تمناهاست&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://radiozamaneh.com/node/20029&quot;&gt;آیدا عمیدی: &amp;laquo;کلمات را از زندگی و جانم می&amp;zwnj;تراشم&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/19659&quot;&gt;بیتا کریم&amp;zwnj;پور: &amp;laquo;در هجده&amp;zwnj;سالگی ویران بودم&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://radiozamaneh.com/node/19252&quot;&gt;&amp;nbsp;محمد تنگستانی: &amp;laquo;سینه&amp;zwnj;خیز عاشقت شدم&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/18610&quot;&gt;شبنم آذر: &amp;laquo;گریه&amp;zwnj;هایم را کلمه می&amp;zwnj;کنم&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/18083/&quot;&gt;&amp;nbsp;الهام میزبان: &amp;laquo;مثل دو نقطه در تقابل هم روی یک تخت زندگی می&amp;zwnj;کنیم&amp;raquo;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/17753&quot;&gt;پیمان اسماعیلی: &amp;laquo;در زندگی باید احتمال رهایی و نجات وجود داشته باشد&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/17413&quot;&gt;جواد عاطفه:&amp;laquo;دلال فرهنگی داریم، اما منش فرهنگی نداریم&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/17082&quot;&gt;شکوفه آذر: &amp;laquo;دیوانگی در عصر ما نوعی شهامت اخلاقی است&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://radiozamaneh.com/node/16653&quot;&gt;مینو عبدالله&amp;zwnj;پور: &amp;laquo;رد پایی از خودم به جا نمی&amp;zwnj;گذارم&amp;raquo; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/15767&quot;&gt;سپیده جدیری: &amp;laquo;منی که در شعرهایم هست، یک منِ دیگر است&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/15468&quot;&gt;تینا محمد حسینی: &amp;laquo;در کتاب بعدی&amp;zwnj;ام متفاوت خواهم بود&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/14618&quot;&gt;حافظ خیاوی: &amp;laquo;شاید رسالت مردها به دست آوردن دل دخترها باشد&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/13931&quot;&gt;شهلا زرلکی: &amp;laquo;دوران جوان&amp;zwnj;گرایی و زن&amp;zwnj;گرایی&amp;zwnj;ست&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/13688&quot;&gt;محسن عاصی: &amp;laquo;غزل پست مدرن، روایتگر سردرگمی&amp;zwnj;های انسان است&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/13452&quot;&gt;کنکاش در رمز و رازهای زندگی در گفت و گو با شکوفه آذر&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/13063&quot;&gt;فاطمه اختصاری: &amp;laquo;هرگونه باور و افق رهایی&amp;zwnj;بخش از دست رفته&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/12741&quot;&gt;خالد رسول&amp;zwnj;پور: &amp;laquo;داستان&amp;zwnj;نویس، وجدان محجوب مردم است&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/12514&quot;&gt;تن دادن به استبداد خانواده یا تحمل رنج غربت؟ - در گفت&amp;zwnj;و&amp;zwnj;گو با پونه ابدالی&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;a href=&quot;http://www.radiozamaneh.com/node/11950&quot;&gt;فرهاد بابایی: &amp;laquo;برج آزادی می&amp;zwnj;خوره تو سر یه فیل...&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
     <comments>https://archive.radiozamaneh.com/culture/khaak/2013/02/15/24414#comments</comments>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/19219">دهان نیمه باز</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/10509">زهرا باقری شاد</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/taxonomy/term/19218">صبا زواره ای</category>
 <category domain="https://archive.radiozamaneh.com/culture/khaak">خاک</category>
 <pubDate>Fri, 15 Feb 2013 09:39:11 +0000</pubDate>
 <dc:creator>hosseinn</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">24414 at https://archive.radiozamaneh.com</guid>
  </item>
  </channel>
</rss>